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- 2021-12-06 发布
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1.4骨骼、肌肉的保健
班 级
四年级
科目
科学
教学时数
1课时
课 题
1.4骨骼、肌肉的保健
教 学
目 的
和 要
求
1、知道体育运动可以强健骨骼和肌肉。
2、能够分析某一动作锻炼身体的部位和作用,知道不同动作锻炼的肌肉和关节不同。
3、了解不同运动队身体的锻炼效果不同。
4、能够针对具体运动分析如何保障安全
5、知道摄入蛋白质和钙有利于骨骼和肌肉,知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙。
重 点
难 点
知道体育运动可以强健骨骼和肌肉。
分析具体运动锻炼的骨骼和肌肉部位
教 学
方 法
讲授法、实践法
教 具
实践
活动
检 查
板
书
设
计
1.4骨骼、肌肉的保健
1、穿戴适当的防护性装备;
2、运动前做一下准备活动;
3、遵守合理的运动规则;
4、选择安全的运动场所等
新课教学过程(教学程序及内容)
学生活动设计
一、导入新课
1、播放《健康歌》,跟着音乐跳起来。
2、讨论:刚才的活动中我们主要锻炼了身体的哪些部分?
3、谈话:骨骼和肌肉配合起来能让我们做很多动作,因此保持它们的健康十分重要。(板书课题)
4、提问:那么,怎样才能保持骨骼、肌肉的健康呢?
二、体育运动对骨骼、肌肉的影响
1、谈话:俗话说“生命在于运动”,要保持骨骼、肌肉的健康必须合理地参加一些运动。
2、提问:经常参加体育运动有哪些好处?
3、学生讨论交流。
4、小结
律动
讨论
讨论交流
3
:经常运动可以改善人体的柔韧性;可以增强心脏功能和增大肺活量,使人更有耐力;可以使肌肉发达、体力充沛。
5、谈话:各种体育运动对增强体力、柔软性和耐力的效果不完全一样。 (阅读教材11页资料)
6、思考、比较、讨论:
(1)要想提高自己的耐力,你可以选择哪些运动项目进行训练?
(2)要增强身体的柔软性,可以参加哪些运动?
(3)要提高体力,可以推荐参加哪些运动?
(4)哪一项体育运动对增强身体各方面能力效果比较好?
7、交流:平时你最喜欢参加哪些体育运动?你知道这些体育运动对你身体的哪一个方面有好处吗?
8、同桌一起对做一节广播体操,并讨论:这些动作对锻炼身体的哪一部分肌肉、关节特别有用?
9、交流、小结。
三、了解运动中的安全要求
1、谈话:我们平时经常可以看到一些人发生骨折、扭伤、脱臼、肌肉拉伤等损伤。身边的案例:某位学生在参加体育运动时受了伤。提问:如何在运动中注意安全、避免受伤?
2、交流运动中应该采取的安全措施:
(1)穿戴适当的防护性装备;
(2)运动前做一下准备活动;
(3)遵守合理的运动规则;
(4)选择安全的运动场所等。
3、活动指导:溜冰时必须穿戴哪些防护性装备?
4、总结。
5、拓展:一旦在运动时受了伤,应该如何处理呢?
(1)骨骼、关节受伤如何处理?
(2)如何避免肌肉受伤?
(3)防护知识介绍。
四、了解营养对骨骼、肌肉的影响
1、谈话:食物营养对人体骨骼、肌肉的健康也具有至关重要的影响。为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平时需要多吃些蛋白质含量高、含钙量高的食品。
2、讨论、交流:你知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙吗?
五、总结:
如何保持骨骼、肌肉的健康? (合理锻炼、丰富营养、注意安全)
阅读资料
思考比较讨论
交流
做广播操
交流
讨论交流
教学反思
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