三年级上册 美术 课件- 第11 课《各式各样的鞋》人教新课标（2014秋）(共16张PPT) 16页

各式各样的鞋 欣赏图片，并思考 (1)从这些鞋上你能看出历史的足迹、时代的步伐吗?(2)从这些鞋上你能猜出穿鞋人的身份吗?(3)从这些鞋上你可以品位出不同民族的艺术特色吗 ( 4 ) 请同学联系自己的需要说说鞋有什么作用? 距今已有3000多年。 这双鞋是商周时期的， 距今已有2000多年。 这双鞋是西汉时期的， 距今已有400-600多年。 这双鞋是明朝时期的， 鞋的历史 魏晋时期 高低靴 清朝绣花鞋 清朝皇后绣花鞋 清朝 尖头弓鞋 明朝高低弓鞋 撒拉族 白族 彝族 苗族 蒙古族 侗族 说一说自己脚下的鞋 是由哪几部分组成的？ 鞋底 鞋面 鞋口 鞋跟 鞋帮 想一想这两双鞋 是怎么制作出来的？ 制作步骤：1．画出鞋子的外形2. 剪出鞋子的外形（使用剪刀注意安全）3．粘贴鞋子（使用弯曲、折叠等方法）4. 装饰花纹加入自己的创意（手绘、剪贴） 请你为自己设计一双鞋 作业要求：1：以小组形式进行分工合作，设计出一双有创意的鞋子2：使用工具注意安全，注意教室清洁卫生。 四、作品展示与交流 请每小组代表上来展示作品，并说出你们的设计理念。 五、课后拓展，注重学习延伸师：同学们想想，我们还能使用哪些材料制作鞋呢?大家可以课后用橡皮泥做只造型独特的鞋或尝试用绘画的方法设计几只有趣的鞋。老师相信同学们一定设计出更多更有创意的鞋作品。