四年级上册美术 课件－16 穿编的乐趣 ｜ 人教新课标 （2014秋）(共21张PPT) 21页

编织美丽 编织美丽 四年级 上册第１ 6 课第２课时 寻宝规则： （ 1 ）以小组为单位，看看哪一组最先找到 其它的编织方式 。 （ 2 ）在 2 分钟之内最先找 出最多编织方法的小组将成为我们的 寻宝之星 。 （ 3 ）当计时员喊 1 、 2 、 3 开始 ，你们就开始寻宝；当计时员从 10 、 9 、 8 一直数到 1 时，你们就 停 下来 。 怎样才能很快的寻到宝藏呢？ 1. 计时员喊开始后，迅速 找出 藏起来的 宝袋 ，但现在不能动手哦！ 2. 打开袋子后，看看这些编织作品之间有什么不同，和组员之间互相探讨一下，这些作品与用基本方法编织出来的作品相比，有什么 与众不同的地方 ？ 3. 这些作品 可以拆 ，也可尝试将它 还原 。 注意：在拆之前要好好观察作品的 外形、经条和纬条，以及经条和纬条的穿编方式。 经条的剪制形状 经条的剪制形状 改变了经条的形状 改变了穿编方法 改变 了 外形 多么精美的编织工艺品呀！ 作业要求： 一起来制作一件美丽实用的编织艺术品吧！ 音乐 你喜欢哪件作品呢？为什么？ 　　 编织在我国有着悠久历史，在不同地区形成了不同特色的地方编织，你们想不想了解？ 　　 浙江湖州的竹编 浙江湖州的竹编 福建、广东的藤编 福建、广东的藤编 福建、广东的藤编 陕西蒲草编织 陕西蒲草编织 最后，老师希望同学们学以致用，用灵巧的双手“编织美丽装点生活”，让我们的生活充满诗情画意。 谢谢指导！