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- 2021-12-06 发布
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学习文言文的方法:借助注释、利用插图、联系生活实际
……
今天,我们走进另一片文言文的学习。
回忆我们学过的文言文
《
精卫填海
》
,你知道了学习文言文的方法有什么?
语文
四年级 上册
25
王戎不取道旁李
第一课时
王戎
魏晋时期
名士,
竹林七贤之一
,自幼聪颖,神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说:“戎眼烂烂,如岩下电。”王戎六七岁时,在宣武场看表演,当时猛兽在栅槛中咆哮,众人都被吓跑,只有王戎站立不动,神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后,称赞王戎是奇童。
《世说新语》
是我国
南朝宋时期
(420-581年)产生的一部
主要记述魏晋人物言谈轶事
的笔记小说。是由南朝临川王
刘义庆
组织一批文人编写的,记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事,主要为
有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事
。
王
戎
不取道旁李
róng
右上的“戈”代表兵器,左下的“十”是铠甲,两部分合在一起是武器的总称。
学认字
戎
róng
斜钩的书写要把握好弧度,写得挺拔舒展,两个撇画要写出区别,第一个是竖撇,第二个是斜撇。
戎装
学写字
王戎
/
不取
/
道旁李
道路两旁
李子,一种水果。
王戎不去摘道旁树上的李子。
让我们借助课文拼音,自由朗读文言文吧。
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
初读
课文
扫清障碍
看道边李树多子
折
枝
zhé
折
腾
zhē
易
错的字音你读对了吗?
zhū
jìng
诸
竞
学认字
wéi
唯
下面,我们一起来学习会写字吧!
先来读读下面几个字吧!
诸
竞
唯
zhū
jìng
wéi
尝
cháng
学写字
竞
竟
书写
时要注意:“立”的第二横要写舒展。“儿”的竖弯钩要向外延伸。
意思
是终了;表示出乎意料。可以组词:竟然。
意思是:争着,组词为:竞争、竞选、竞相开放。
尝
“云”的第二横要写舒展,上下同宽。
cháng
识字游戏
摘李子
竞走
王戎
尝试
诸多
唯一
我们一起再来读读课文,注意断句。
整体感知
王戎
/
七岁,尝
/
与诸小儿
/
游。看道边李树
/
多子折枝,诸儿
/
竞走取之,唯
/
戎不动。人问之,答曰:“树在道边
/
而多子,此必
/
苦李。”取之信然。
采用男生读,女生读,男女生比赛朗读等等多种形式朗读课文。
请你结合注释理解故事大意吧!
互动课堂
王戎七岁,尝与诸小儿游。
尝
曾经
王戎七岁的时候,曾经与小朋友们一起玩耍。
是
呀,王戎那天和诸小儿玩了什么呢?请大家展开想象的翅膀,尝试着用小古文说一说!
王戎七岁,尝与诸小儿跳绳、抓蛐蛐儿、爬树
……
诸小儿在游玩的时候看见了什么?
看道边 多子折枝
李树
李树
李树是什么样的?
多子折
枝
诸儿看到满树的李子是怎么做的?找出相关语句吧!
诸儿竞走取之,
竞走
之
争着跑
过去
李子
唯戎不动
唯
思考:王戎与诸儿的做法一样吗?
只有
诸小儿去摘李子的时候,会说些什么?动作是怎样的?用自己的话讲一讲想到的情景吧。
小伙伴们看到满树的李子,纷纷大叫起来:“好多的李子呀!”他们一边叫,一边跑向李子树,你不让我,我不让你,乱成一团。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”
王戎告诉小朋友,如果李树长在路边而且长满李子的话,那肯定是很苦的李子。
王戎
王戎为什么不去摘李子?
诸小儿会怎么问王戎呢?
你
怎么站在这儿不动?
你怎么不摘李子?
你傻啦,为什么不去?
王戎怎么知道的?他去尝了吗?
树在道边而多子,此必苦李。
王戎认为这树长在大路边上,还能有这么多李子,这一定是苦李子。
品味“树在道边而多子,此必苦李”。
李子树长在路边,过往的行人比较多,如果李子是甜的,早被路人摘光了,不可能多子折枝,因此,只有一种可能,这是苦李。
王戎的猜测正确吗?找出相关语句,小组讨论一下。
取之,信然。
信然
的确如此
王戎七岁的时候曾经(有一次)和多个小孩子游玩,看见路边的李子树有好多果实,枝断了,许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他(为什么),(他)回答说:“(李)树长在路边却有许多果实,这必定
是苦味的李子
。”摘取果实(品尝)确实是这样的。
用自己的话讲讲这个故事吧!
在这则故事中,王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象?
善于观察
勤于思考
你能根据原文的语句填空吗?让我们来填一填:
王戎( )
王戎( ),尝与( )游。看道边李树( )折枝,诸儿( ),唯戎( )。人问之,答曰:“树在道边而( ),此必( )。”取之,( )。
不取道旁李
七岁
诸小儿
多子
竞走取之
不动
多子
苦李
信然
背诵指导
(
课后第一题
)
结构梳理
王戎不取道旁李
诸小儿:竞走取之
王戎:不动
善于观察
冷静分析
本文
描写
了王戎小时候和朋友去游玩,看见道旁的李子( ),朋友( ),只有王戎( ),因为王戎认为(
),表现了王戎(
)的优秀品质。
主题概括
多子折枝
跑着去摘
不动
于思考
多子,此必苦李
树在道边而
善于观察,
善
拓展延伸
讲义气的荀巨伯
点击图片,观看视频
曾经
只有
一、理解课文内容,解释下列加点的词语。
课堂演练
1.
尝与诸小儿游
2.
竞走取之
3.
唯戎不动
跑
二、解释下列语句。
1.
看道边李树多子折枝。
看见道边李子树上李子很多,把枝条都压弯了。
2.
树在道边而多子,此必苦李
。
树长在路边上,还有很多李子,这必定是苦李子。
三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?
曹冲称象
司马光砸缸
字词听写