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  • 2021-12-06 发布

新人教版三年级数学上册测试卷-期末数学试卷(带解析)

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新人教版三年级(上)期末数学试卷(带解析)‎ 考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项:‎ ‎1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 ‎1.( )是我们常用的时间单位.‎ A.米、分米、厘米 B.时、分、秒 C.克、千克、吨 ‎2.250×4的末尾有( )个零.‎ A.2 B.3 C.4‎ ‎3.两个数的和比其中一个数大,比另一个大,这两个数的和是( )‎ A. B.1 C. D.‎ ‎4.现在是9:30,如果分针走一大格是 ;如果时针走一大格是 A.9:40 B.9:35 C.10:30 D.9:45.‎ 评卷人 得分 二、填空题 ‎5.1分= 秒 ‎1小时= 分 ‎1日= 小时 试卷第3页,总4页 ‎1年= 天或 天.‎ ‎6.填上“>”,“<”,“=”‎ ‎9分 90秒 4秒 24秒 5时 500分 ‎140秒 2分 4800米 500千米 140秒 2分 ‎3时 150分 3500千克 3吨 4分米 39厘米 ‎7000克 7吨.‎ ‎7.如图所示,涂色的部分占整个图形的 ,空白部分占整个图形的 ,空白部分比涂色部分多占 .‎ 评卷人 得分 三、作图题 ‎8.给下面的图形涂色,每涂一个小正方形,就用分数表示出来,请写出你能写出的几个不同分数.‎ 评卷人 得分 四、判断题 ‎9.每天晚上的新闻联播是18:30分正式播出. .(判断对错)‎ ‎10.九时整,钟面上的分针和时针成直角. (判断对错)‎ 试卷第3页,总4页 ‎11.医生做手术,从上午7:30开始,到中午12:00结束,共用时间4小时30分. .(判断对错)‎ ‎12.0和任何数相乘都得0. .(判断对错)‎ ‎13.分子和分母相同(0除外)的分数,都等于1. .(判断对错)‎ ‎14.和比较,因为5大于4,所以大于. (判断对错)‎ ‎15.一张长方形的手工纸,分成4份,每份是它的 . (判断对错)‎ 评卷人 得分 五、计算题 ‎16.口算 ‎60×5 700×6 400×8 +‎ ‎56÷7 34+8 92﹣6 +.‎ ‎17.笔算 ‎208×4 350×6 429×8 746+163 940﹣762 301﹣84‎ ‎74÷9 80÷9 53÷7 175+62 860﹣714 310﹣207.‎ 评卷人 得分 六、解答题 ‎18.阳光小学每个年级都是136人,全校 6个年级共有多少人?‎ ‎19.少年宫乐队有女同学18人,男同学17人.合唱队的人数是乐队的3倍,合唱队有多少人?‎ ‎20.300个同学乘4辆汽车去郊游.前3辆车各坐76个同学,第4辆车要坐多少个同学?‎ ‎21.一篇文章400字,小李平均每分钟打53个字.8分钟能打完吗?‎ 试卷第3页,总4页 ‎22.一列火车本应11:20到达,现在要晚点25分钟.它什么时候到达?‎ ‎23.一块巧克力,小东吃了 ,小红吃了 ,一共吃了几分之几?还剩几分之几?‎ 试卷第3页,总4页 参考答案 ‎1.B ‎【解析】‎ 试题分析:我们学过的时间单位有,年、月、日、时、分、秒.据此填空.‎ 解:我们常用的时间单位有:时、分、秒;‎ 故选:B.‎ ‎【点评】此题考查我们常用的时间单位有年、月、日、时、分、秒.‎ ‎2.B ‎【解析】‎ 试题分析:先把250×4计算出来:这是因数末尾有0的乘法,先把0前面的数25和4相乘得100,再数出两个因数的末尾共有1个0,就在100的末尾添上1个0得1000,所以250×4的积的末尾有3个0.‎ 解:250×4=1000,‎ 所以积的末尾有3个0.‎ 故选:B.‎ ‎【点评】此题考查因数末尾有0的乘法的计算方法:先把0前面的数相乘得出“积”,再数两个因数的末尾一共有几个0,就在此“积”的末尾填写几个0即为最后的积.‎ ‎3.C ‎【解析】‎ 试题分析:根据题意:两个数的和比其中一个数大,因为和=加数+加数,和比其中的一个加数多的数就是另一个加数,即另一个加数是;比另一个大,即其中的一个加数是,知道两个加数是多少,求和用加法.‎ 解:+=‎ 答案第11页,总12页 答:这两个数的和是.‎ 故选:C.‎ ‎【点评】解答此题关键是根据题意找出两个加数分别是多少,再列式计算.‎ ‎4.BC ‎【解析】‎ 试题分析:钟面上,分针走一大格是5分钟,钟表上分针每转动一周,走60分钟,那么时针转动1小时;由此解答即可.‎ 解:现在是9:30,如果分针走一大格是9:35;如果时针走一大格是10:30;‎ 故选:B,C.‎ ‎【点评】此题主要考查了对钟表的认识,以及对时、分关系的掌握的熟练程度.‎ ‎5.60,60,24,365,366.‎ ‎【解析】‎ 试题分析:把1分化成秒数,用1乘进率60;‎ 把1小时化成分钟数,用1乘进率60;‎ 把1日化成时数,用1乘进率24;‎ 把1年化成天数,平年365天,闰年366天;据此得解.‎ 解:1分=60 秒 ‎1小时=60分 ‎1日=24小时 ‎1年=365天或 366 天;‎ 故答案为:60,60,24,365,366.‎ 答案第11页,总12页 ‎【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.‎ ‎6.>,<,<,>,<,>,>,>,>,<.‎ ‎【解析】‎ 试题分析:首先把9分化成秒数,用9乘进率60,然后与90秒比较大小;‎ 单位相同,直接比较数的大小;‎ 首先把5时化成分钟数,用5乘进率60,然后与500分比较大小;‎ 首先把2分化成秒数,用2乘进率60,然后与140秒比较大小;‎ 首先把500千米化成米数,用500乘进率1000,然后与4800米比较大小;‎ 首先把2分化成秒数,用2乘进率60,然后与140秒比较大小;‎ 首先把3时化成分钟数,用3乘进率60,然后与150分比较大小;‎ 首先把3吨化成千克数,用3乘进率1000,然后与3500千克比较大小;‎ 首先把4分米化成厘米数,用4乘进率10,然后与39厘米比较大小;‎ 首先把7吨化成克数,用7乘进率1000000,然后与7000克比较大小;即可得解.‎ 解:‎ ‎9分>90秒 4秒<24秒 5时<500分 ‎140秒>2分 4800米<500千米 140秒>2分 ‎3时>150分 3500千克>3吨 4分米>39厘米 ‎7000克<7吨 故答案为:>,<,<,>,<,>,>,>,>,<.‎ ‎【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.‎ ‎7.,,.‎ 答案第11页,总12页 ‎【解析】‎ 试题分析:分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.据此分析题目中图形完成即可.‎ 解:由图可知,此正方形被平均分成9份,其中涂色部分为4份,空白部分为5份,根据分数的意义可知:‎ 涂色部分占整个图形的,空白部分占整个图形的,空白部分比涂色部分多占=.‎ 故答案为:,,.‎ ‎【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用.‎ ‎8.‎ ‎【解析】‎ 试题分析:把这个长方形看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是这个长方形的,涂1份表示,涂2份表示,涂3份表示…涂7份表示,涂8份就是=1.‎ 解:给下面的图形涂色,每涂一个小正方形,就用分数表示出来,请写出你能写出的几个不同分数:‎ 答案第11页,总12页 ‎【点评】本题是考查分数的意义及写法,属于基础知识.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数.‎ ‎9.√‎ ‎【解析】‎ 试题分析:根据对数学常识的理解并结合实际可知:每天晚上的新闻联播是18:30分,也就是晚上6:30正式播出;由此判断即可.‎ 解:由分析可知:每天晚上的新闻联播是18:30分正式播出,说法正确;‎ 故答案为:√.‎ ‎【点评】本题考查了数学常识,要注意积累记忆.‎ ‎10.√‎ ‎【解析】‎ 试题分析:钟面上被分成了12个大格,每格是360°÷12=30°,当9点时,分针与时针相差3格,它们之间的夹角是90°,据此解答即可.‎ 解:当9点时,分针与时针相差3格,它们之间的夹角是30°×3=90°,即为直角.‎ 故答案为:√.‎ 答案第11页,总12页 ‎【点评】此题实际上考查的是学生对钟面的认识,以及有关钟面的计算问题.‎ ‎11.√‎ ‎【解析】‎ 试题分析:手术经过的时间=结束时刻﹣开始时刻,代入数据,即可得解.‎ 解:12时﹣7时30分=4小时30分钟 故答案为:√.‎ ‎【点评】此题考查了时间的推算,手术经过的时间=结束时刻﹣开始时刻.‎ ‎12.√‎ ‎【解析】‎ 试题分析:利用0在运算中特有的性质:0除以任何不等于0的数都得0;0加任何数都等于原数;0乘任何数都得0;解答即可.‎ 解:0和任何数相乘都得0是正确的.‎ 故答案为:√.‎ ‎【点评】此题注意运算中一些特殊的数字0和1的作用.‎ ‎13.√‎ ‎【解析】‎ 试题分析:1可以看作假分数,根据分数的基本性质,分子、分母都乘或除以一个不等于0的数,分数的大小不变,的分子不论乘还是除以一个非零数分子、分母都相等,因此,分子和分母相同(0除外)的分数,都等于1.‎ 解:1可以看作假分数,根据分数的基本性质,的分子不论乘还是除以一个非零数分子、分母都相等,‎ 因此,分子和分母相同(0除外)的分数,都等于1.‎ 答案第11页,总12页 故答案为:√.‎ ‎【点评】1可以看作是,的分子、分母都乘或除以一个非零数,分子、分母还相等,都等于1.‎ ‎14.×‎ ‎【解析】‎ 试题分析:利用同分子分数大小的比较方法:分子相同,分母越大分数值反而越小;由此比较得出答案即可.‎ 解:分子都是1,分母5>4,则分数<,所以原题错误.‎ 故答案为:×.‎ ‎【点评】掌握同分子分数大小比较方法是解决问题的关键.‎ ‎15.×‎ ‎【解析】‎ 试题分析:分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.由此可知,把一张长方形纸分成4份,由于没有说明是平均分,所以其中一份是它的说法错误.‎ 解:把一张长方形纸分成4份,由于没有说明是平均分,‎ 根据分数的意义可知,其中一份是它的说法错误.‎ 故答案为:×.‎ ‎【点评】完成本题要注意分数意义中“平均分”这一要素.‎ ‎16.60×5=300 700×6=4200 400×8=3200 +=‎ ‎56÷7=8 34+8=42 92﹣6=86 +=.‎ ‎【解析】‎ 答案第11页,总12页 试题分析:根据整数、分数加减乘除法的计算方法进行解答即可.‎ 解:‎ ‎60×5=300 700×6=4200 400×8=3200 +=‎ ‎56÷7=8 34+8=42 92﹣6=86 +=.‎ ‎【点评】此题考查了整数、分数加减乘除法的口算能力.‎ ‎17.(1)208×4=832;‎ ‎(2)350×6=2100;‎ ‎(3)429×8=3432;‎ ‎(4)746+163=909;‎ ‎(5)940﹣762=178;‎ ‎(6)301﹣84=217;‎ ‎(7)74÷9=8…2;‎ ‎(8)80÷9=8…8;‎ ‎(9)53÷7=7…4;‎ ‎(10)175+62=237;‎ ‎(11)860﹣714=146;‎ ‎(12)310﹣207=103.‎ ‎【解析】‎ 试题分析:根据整数加减乘除法的竖式计算方法进行解答即可.‎ 解:(1)208×4=832;‎ 答案第11页,总12页 ‎(2)350×6=2100;‎ ‎(3)429×8=3432;‎ ‎(4)746+163=909;‎ ‎(5)940﹣762=178;‎ ‎(6)301﹣84=217;‎ ‎(7)74÷9=8…2;‎ ‎(8)80÷9=8…8;‎ ‎(9)53÷7=7…4;‎ 答案第11页,总12页 ‎(10)175+62=237;‎ ‎(11)860﹣714=146;‎ ‎(12)310﹣207=103.‎ ‎【点评】此题考查了整数加减乘除法的计算方法及计算能力.‎ ‎18.816人 ‎【解析】‎ 试题分析:根据乘法的意义:求几个相同加数和是多少,可用乘法计算,可用136乘6进行计算即可得到答案.‎ 解:136×6=816(人),‎ 答:全校6个年级共有816人.‎ ‎【点评】此题主要考查的是乘法意义的应用.‎ ‎19.105人 ‎【解析】‎ 试题分析:合唱队的人数是乐队人数乘上3,乐队人数是女同学人数加上男同学人数.据此解答.‎ 解;(18+17)×3,‎ ‎=35×3,‎ 答案第11页,总12页 ‎=105(人).‎ 答:合唱队有105人.‎ ‎【点评】本题的重点是先求出乐队的人数,再根据乘法的意义求出合唱队的人数.‎ ‎20.72个 ‎【解析】‎ 试题分析:前3辆车各坐76个同学,根据乘法的意义,前3辆车共坐了76×3=228个同学,然后根据减法的意义,用学生总数减去前3辆车坐的学生数,即得第4辆车坐多少个同学.‎ 解:300﹣76×3‎ ‎=300﹣228‎ ‎=72(个)‎ 答:第4辆车坐72个同学.‎ ‎【点评】首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少个学生是完成本题的关键.‎ ‎21.能 ‎【解析】‎ 试题分析:先依据“工作量÷工作效率=工作时间”求出小李打这些字需要的时间,再与8分钟比较即可得解.‎ 解:400÷53≈7.5(分钟)‎ ‎7.5<8‎ 答:8分钟能打完.‎ ‎【点评】此题主要依据工作量、工作时间和工作效率之间的关系解决问题.‎ ‎22.11时45分.‎ ‎【解析】‎ 答案第11页,总12页 试题分析:已知列火车11:20到达,晚点了25分钟,求它正点到达的时间,用实际到达时刻11:20加上晚点的时间,即可得解.‎ 解:11时20分+25分=11时45分;‎ 答:它正点到达的时间是11时45分;‎ 故答案为:11时45分.‎ ‎【点评】此题考查了时间的推算,即到达时刻+晚点时间=正点到达时刻.‎ ‎23.吃了,还剩.‎ ‎【解析】‎ 试题分析:(1)用小东吃的分率加上小红吃的分率就是一共吃的分率,‎ ‎(2)用单位“1”减去小东吃的分率,再减去小红吃的分率即可.‎ 解:(1)==,‎ ‎(2)1﹣=,‎ 答:一共吃了,还剩.‎ ‎【点评】此题考查了分数加法和减法的应用.‎ 答案第11页,总12页