三年级语文上册第五单元一课一练 15搭船的鸟 4页

15.搭船的鸟 一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。 祖．父(fù fū) 悄．悄(qiāo xiāo) 鹦鹉．．(yīng wǔ rīng wǔ) 二、看拼音，写词语。 dā chuán zǔ fù yǔ máo tùn xià shā zi cuì niǎo zuǐ jiǎo bǔ yú 三、连一连，读一读。 搭 橹 披着 小鱼 摇 船 衔着 裙子 捕 嘴 背着 书包 张 鱼 提着 蓑衣 四、按要求写句子。 1．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句) 反问句改为陈述句的方法： ①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有“不” 去“不”，没“不”加“不”。) ②将反问句中的反问语气词(“怎”“怎么”“难道”等)去掉。 ③将句末的疑问助词(“呢”，“吗”等)去掉，问号改为句号。 ___________________________________________________________ 2．它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的 长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。) ___________________________________________________________ 五、结合课文内容填空。 1．多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛________ 的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。 2．它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________ 出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼 ________了下去。 六、阅读短文，回答问题。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么．．( )美丽啊。它的 羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮．．( )。它还有一张红色的 长嘴。 1．将括号前面带点词语的近义词写在下面横线上。 2．文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？把它抄写下来。 3．从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？ ___________________________________________________________ 七、课外阅读。 我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙 等。 我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一 双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长， 真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。 再去看看小燕子吧！ 你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的 燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会 有变化。 呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着 碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害 虫。它可是保护庄稼的好帮手。 在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小 生命啊！ 1．短文介绍了哪几种有益的动物？ ___________________________________________________________ 2．文中说的天气预报员是( )和( )。 3．你还想保护哪些小动物呢？ ___________________________________________________________ 15.搭船的鸟 参考答案 一、fù qiāo yīng wǔ 二、搭船 祖父 羽毛 吞下 沙子 翠鸟 嘴角 捕鱼 三、搭—船 摇—橹 捕—鱼 张—嘴 披着—蓑衣 衔着—小鱼 背着—书包 提着—裙子 四、1.它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。 2.妈妈拿出钥匙， 打开门，走进屋里。 五、1.美丽 红色 翠绿色 蓝色 漂亮 2.冲 飞 红色 吞 六、1.非常 美丽 2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦 鹉还漂亮 3.作者很喜欢这只小鸟。 七、1.蜻蜓、燕子、青蛙 2.蜻蜓 小燕子 3.(答案不唯一)如喜鹊、 蜜蜂等.