四年级下册数学课件-1小数的意义（三） (共17张PPT)北师大版 17页

一小数的意义和加减法第3课时小数的意义（三） 教学目标1.理解小数的组成，并能说出小数各个数位上的数字所表示的意义。2.借助数位顺序表理解并掌握小数的计算单位及相邻两个计算单位之间的进率。3.理解小数的性质，会运用小数的性质化简或改写小数。 在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时，约为22.222米/秒。 22222个位十位百位十分位百分位千分位2个,2个0.1。2个,2个0.01。2个,2个0.001。 认一认小数部分的计数单位分别是：，，，也可以写成0.1,0.01,0.001…… 0.10.01小数的计数单位也是“满十进1”，看一看，说一说。 10.1小数的计数单位也是“满十进1”，看一看，说一说。 5元=5.00元下面两个商店毛巾的价格一样吗？ 涂一涂，你发现了什么？0.60.60小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 1.在计数器上画一画，再填一填。(1)0.4里面有（）个0.1,0.025里面有（）个0.001。(2)14.24中，个位上的“4”表示（）个（）；百分位上的“4”表示（）个（）。4254140.01 1.看一看，填一填，说一说。0.10.6 0.70.032.在里填上适当的分数或小数。 0.30.91.72.82.在里填上适当的分数或小数。 3.尝试完成下面的计算。0.1×100.1×1000.1×10000.01×100.01×1000.01×10000.001×100.001×1000.001×1000=1=10=100=0.1=1=10=0.01=0.1=1 这节课我们学了：1.小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……2.小数部分的计数单位分别是：，，，也可以写成0.1,0.01,0.001……小数的计数单位也是“满十进1”，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 这节课我们学了：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这个就是小数的性质。