四年级下册数学课件 - 九 总复习 小数 西师大版 (共16张PPT) 16页

西师˙四年级（下册）数学 小数 小数的意义、计数单位用来表示十分之几、百分之几、千分之几......的数，就是小数。小数的计数单位有0.1,0.01,0.001,... 看图说分数和小数。0.40.230.04341023100431000 小数的读写读小数时,整数部分按照整数的读法来读，小数部分从左到右顺次读出每一个数位上的数字。 读出下列各小数.0.370.1090.039读作:零点三七读作:零点一零九读作:零点零三九读作:三十七点零零五读作:一千零四十六点二零37.0051046.20 比较小数的大小两个小数比大小,整数部分大的那个数就大;整数部分相同，十分位上数大的那个数就大;整数部分和十分位上的数都相同... 比一比，说一说。7.587.52>0.310.5<3.22.8> 小数的性质。小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。0.030＝0.030.8＝0.801.760＝（）50.5＝（）30.030＝（）10＝（）1.7650.5030.0310.00 小数点位置移动引起小数大小的变化。 5.04乘10、100、1000各是多少？算一算，并观察小数点位置的变化情况。5.04×10=5.04×100=5.04×1000=50.45045040小数点向右移了一位。小数点向右移了两位。小数点向右移了三位。 小数的近似数。求一个小数的近似数，通常用“四舍五入”法。求一个小数的近似数时，要根据题目的要求取近似值。如果保留整数,就看十分位;如果保留一位小数,就看百分位...然后按照“四舍五入”法决定是舍还是入。 保留两位小数时，近似数1.40末尾的“0”能去掉吗？不能去掉。 课堂小结小数的意义、读写、计数单位、比较大小的方法小数的性质小数点位置移动引起小数大小的变化小数的近似数 谢谢观看