五年级上册科学课件-4肺和呼吸 14页

肺和呼吸苏教2001课标版·小学科学·五年级上册 人为什么要不停地呼吸？憋气测试！ 实验：吹一吹、看一看、想一想实验器材：清水两杯实验步骤：A、借助吸管分别向这两杯水中吹气。B、观察有什么现象发生。为什么会这样呢？ 研究：空气是如何进去又是如何出来的？鼻腔支气管咽喉气管肺部鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。咽喉让气体进入气管。气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳通过肺然后排出体外。 肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 增强肺功能肺功能弱，氧的供应就不足，就会出现头痛、头晕、胸闷、精神萎靡、注意力不集中、记忆力下降、失眠等不良反应。肺活量是体格检查中常常要测定的一个指标，它反映肺在一次呼吸活动中的最大通气能力。肺活量就是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。 测量肺活量方法一：吸一口气，然后尽所能地吹大一个气球，气球越大，说明你的肺活量就越大。方法二：使用专业的肺活量测试仪进行测量。 不服就来挑战！参照标准：（五年级） 怎样锻炼肺活量？推荐几种方法：1、跑步：对增强肺活量来说，变速跑的作用最大。2、游泳：因为水对肺部存在压力，能提升对呼吸机能的能力要求，所以游泳锻炼肺活量的效果比跑步还好。3、赛艇：根据统计，赛艇运动员的肺活量在所有运动员中位居榜首。 怎样保护我们的呼吸器官？健康人的肺吸烟人的肺吸烟会严重危害人的大脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是肺。吸烟者一般平均寿命要减少5-8年，全世界每年死于烟害者均有1000万人。 怎样保护我们的呼吸器官？ 怎样保护我们的呼吸器官？ 活动：请设计禁烟宣传广告语燃烧的是香烟，消耗的是生命。现在吞云吐雾，以后病痛缠身。小小一只烟，危害万万千！为了你和家人的健康，请不要吸烟。…… 谢谢！欢迎指正！