五年级科学上册说课课件-4 根和茎2-冀人版(共19张PPT) 19页

4根和茎 一、说教材二、说学情五、说重难点目录CONTENTS三、说教法学法四、说教学目标六、说教学过程七、板书八、教学反思 一、说教材 我所选的课题是冀教版五年级科学上册中第一单元的第四课《根和茎》。从整体上讲，本单元属于生物科学系列，在整个教学序列上，五年级上册第一单元是引领学生从短期观察逐步向有耐心有恒心的中长期观察进步；观察方法是从粗略、整体到细致入微、从不分类到分类概括、从外到内的阶段；五年级的实验是有指导的实验学习起步阶段。从内容上讲，教材脉络很清晰：根的形态（观察）→根的作用（实验）；茎的形态（分类）→茎的作用（实验）。 二、说学情 学情分析头脑发达，好动热爱探究比较主动性的学习本课。A类学生提前预习，对本课知识进行了整理。B类学生查找资料进行学习，课前搜集了一些与本课有关的知识。C类学生对课本主体把握较好。喜欢学习科学，但是不感兴趣。D类学生学习比较被动，老师说了才去做。E类学生本课与植物有关有一定的学习兴趣和探究欲，但是往往掌握不好。F类学生ABFDEC 三、说教法学法 教学法设计合作探究小组合作探究互相交流互相学习师生互动教师引导学生回答问题，与学生互动实验演示实验演示引导学生说出问题的答案 四、说教学目标 知识与技能目标根：掌握“直根”“须根”两个概念；知道根的作用；通过实验证明根能吸收水分和养料的作用。过程与方法目标能通过观察给根分类；能利用已有的知识设计一个证明植物的根能吸收水分的实验；情感态度与价值观目标培养学生爱护植物，热爱大自然的情感教学目标 五、说重难点 教学重难点重点0102难点0102认识根和茎研究根和茎的作用，并会设计实验证明 六、说教学过程 教学内容根具有防止水土流失的作用；根有从土壤中吸收水分供给植物本身生长；蔬菜水果中含有大量的水分；根有储藏营养的功能研究根的作用主根、不定根、变态根认识植物的根0102 教学流程通过有趣的对话导入新课，正课开始然后分发实验观察用品，小组合作交流，以绘画、描述等方式认识根，得出结论学生观察总结结论多媒体播放图片让同学们认识这些根属于什么根图片练习巩固比较主根、不定根、变态根之间的不同，以表格的形式展现给学生，从而帮助学生更好地区分录视频、准备一些有根的蔬菜、多媒体课件课前准备通过实验展示、课本图片的观察、多媒体课件实例的展示引导学生说出根的作用研究根的作用主根、不定根、变态根根具有保持水土、储藏营养等价值小结知识要点010305020406 七、板书 根和茎1、植物的根：直根系（主根）、须根系（不定根）、变态根2、研究根的作用：防止水土流失、吸收水分供给植物、蔬菜水果含有大量水分、储藏营养物质。板书 八、教学反思 谢谢