统编小学语文四年级下册第二次月考试卷1 6页

统编小学语文四年级下册第二次月考试卷一、基础知识1、读拼音，写词语。tānwán zhízé qiángdào tǎohǎo（    ） （   ） （     ）  （    ） júcù  jīngjù zhōnghòu kuángfèi（   ） (   ) (   )(    )2.给加 “  ”的字选择正确的读音。(4 分)  kān kàn（1）她看（  ）见有一颗流星从天空中划过。(2)鹅和狗样，也能帮助人们看(  )守门户。shé   zhé(3)他做买卖折( )了本儿。(4)小船的桅杆被风折(  )断了。3、选词填空。(4分)慎重  郑重(1)鹅的叫声，音调严肃(   )，似厉声呵斥。(2)领导干部讲话要(   ),切不可信口开河。反抗  反对  (3)中国人民(   )侵略的正义斗争，得到过世界上许多国家和人民的援助。  (4)你对这件事是赞成还是（    ）。4.把下列词语补充完整,并选词填空。(9分) (  )厌( )烦( )( )而去 从容(  )( )  趁其( )( )  生( )( )勃  无忧（  ）（ ）(1)春天到了,到处都呈现出(   )的景象。(2)(   )的童年时代最值得怀念。(3)老师(   )地给我讲解这道题。二、句段练习。(20分)1.写出下列句子所运用的修辞手法。(8分)(1)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（）(2)蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（  ）(3)这个秋夜,是寂静的,是温和的，是梦幻的。（  ）(4)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。  (  )2.按要求写句子。(8分)(1)它是一位伟大的鸡母亲。(改为反问句)(2)不论是在院里，还是在院外,它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。(用加点的词语造句)。(3)鹅吃饭的时候,非得有一个人侍候不可。(用加点的词语造句) (4)猫的性格实在有些非常古怪。(修改病句)3.判断对错.对的打“V",错的打“X”2(4分)(1)“千里马”是指有领导才能的人。（  ）(2)宋代诗人罗隐的《蜂》赞美了蜜蜂采花酿蜜供人享用这一现象。（ ）(3)《母鸡》以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬的过程,表达了作者对母爱的赞颂之情。（  ）(4)在《白鹅》中，作者称呼鹅为“鹅老爷”，充分体现了作者对鹅的喜爱之情。（  ）三、阅读理解。(25 分)。(一)母鸡(节选) 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1.写出下列词语的反义词。(3分) 温暖-- (  )  凄惨--(   )   负责--(    )  2.读了选段第1、2自然段，你能体会到什么? (4分)3. 你怎样理解画“      ”的句子? (4分)4.你的母亲在你的成长过程中做了哪些让你感动的事?结合自己的实际，谈-谈自己的感受,写一写。(3分)(二)聪明的蜗牛  马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“那么了不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”（比喻夸张）蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”“啊，蜗牛！”马儿喊叫起来。蜗牛接着说：“明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！”马儿立即同意了。当天，蜗牛召集了它的家庭，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。第二天黎明时分，马儿来了。“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现以取消比赛还来得级。”马儿傲慢地对蜗牛说。蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！” 马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”“我就在你脚后没几步的地方呀！”马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。1.用“//”把这篇短文分成几个大段，并写出各段的段意。(3分)2.为什么蜗牛总是在马儿后面不到一百步的地方呢? (4 分)3.这篇文章的中心思想是(  )。A.马儿太骄傲,结果失败了,说明骄傲者必败。B.蜗牛团结起来取胜了,说明在比赛中人少易失败。  C.蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是必须的。D.蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。 四、习作。(30分)  。题目:我的动物朋友要求:写出你的动物朋友长什么样子,具有哪些性格特点，以及你和它成为朋友的过程。字数在400左右。  路线，每隔一百米就藏一只。 3、D