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五年级下册数学课件 -2 分数意义 ︳青岛版 (3) 22页

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  • 2022-04-06 发布

五年级下册数学课件 -2 分数意义 ︳青岛版 (3)

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分数的产生和分数的意义 如果把它们平均分给两个人 分数走过的历史 一个苹果 一盘苹果 一筐苹果 一车苹果 “1”“1”“1”“1”一个月饼一种图形一个计量单位1“”单位：许多物体组成的一个整体“1”一个物体1分米 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如：的分数单位就是2313 8、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。分数单位16171151181100162711187100415 猜猜一共有几枝？16 16猜猜一共有几枝？ 13猜猜一共有几枝？ 25猜猜一共有几枝？ 再见

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