四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册2《乡下人家》一课一练训练题（含答案） 4页

2.乡下人家一、看拼音，写词语。 wūyángòuchéngzhuāngshìshùnxùdútèzhàolì（）（）（）（）（）（）shuàilǐngmìshítǎngruòhéxiétiāngāodìkuò（）（）（）（）（）二、将下面的汉字各组两个词语。 檐（）（）冠（）（）搬（）（）率（）（）序（）（）绘（）（）三、我会写。 1、在括号里填上合适的动词。 （  ）瓜架          （ ）南瓜 （  ）尾巴 （  ）旗杆 （  ）桌椅         （ ）梦乡 2、写出下列词语的近义词。独特——朴素——华丽——和谐——四、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。 1、凤仙   芍药   鲜花   大理菊   鸡冠花 2、丝瓜   苦瓜   地瓜   冬瓜    哈密瓜 3、母鸡   老鹰   狗   猪   鹅  4、燕子   螳螂   蝉   天牛   纺织娘  5、彩云   红霞   乌云   白云   星星 6、傍晚   晌午   时间   黄昏   夜晚 五、我会给下列句子贴标签。      A、瓜藤攀檐图 B、鲜花绽放图C、雨后春笋图D、鸡鸭觅食图 E、蟋蟀催眠曲 （ ）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。      （  ）当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。      （  ）芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。      （ ）瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。      （  ）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”都有一道独特、迷人的风景。六、快乐阅读我爱乡村的傍晚      6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。     眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟„„奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。      远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。     在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！ 1、填上恰当的词语。 （ ）的空气   （ ）地呼吸   （   ）的晚景   （  ）地欣赏 2、结合上下文，说说下面词语的意思。 （1）阔别已久：（2）车水马龙：3、写出下列句子中运用的修辞手法。（1）辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。（）（2）一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的。（）4、作者按由 到   的顺序观察了阔别已久的故乡的乡村，抓住 、  、 及 等有特点的景物进行描写，突出，抒发了作者赞美的情感。      参考答案一、屋檐构成装饰顺序独特照例率领觅食倘若和谐天高地阔二、檐（屋檐）（帽檐）冠（冠军）（头冠）搬（搬家）（搬动）率（率领）（表率）序（序号）（序列）绘（绘就）（绘画）三、1、（ 搭 ）瓜架          （ 种 ）南瓜 （ 耸 ）尾巴  （ 竖 ）旗杆 （ 修 ）桌椅          （ 进）梦乡 2、独特——特别朴素——简朴华丽——绚丽和谐——友好四、1、鲜花 2、哈密瓜 3、老鹰  4、燕子 5、星星 6、时间 五、C   A BDE六、1、（ 清新）的空气（ 贪婪 ）地呼吸（ 美丽）的晚景 （尽情）地欣赏 2、（1）在文中指离开了很久。（2）在文中形容很热闹。3、（1）（拟人）（2）（比喻）4、远  近  阔别已久的故乡小山冈 、 群山 、 稻田山坡 故乡的美丽赞美家乡，热爱家乡