五年级科学下册课件-8 相似与差异-冀人版(共27张PPT) 27页

8相似与差异 12 想一想：你们的身边有没有这样的人呢？他们是什么关系呢？你是怎么区分他们的？ 活动一：小小调查员：找“朋友”将自己的特征与同学的进行比较，分析统计与自己有1个或几个相似特征的同学的数量。眼皮舌额头耳垂单眼皮双眼皮卷舌不卷舌发际有尖发际无尖有耳垂无耳垂本人 单眼皮双眼皮卷舌不卷舌发际无尖发际有尖无耳垂有耳垂 活动要求：1、6人为一小组，调查自己与组内同学在眼皮、舌、额头、耳垂、4个方面的特征。2、认真记录，填写调查表1。3、统计与自己有1个或几个相似特征的同学数量，完成统计表（课本34页）。 你发现了什么规律？特征的比较项目越多，相似的人数越少。 世界上到底有没有长的一模一样的人呢？没有 他们什么地方有差异呢？ 活动二除了人以外，其他动物或植物的不同个体之间是否也存在着相似和差异的现象呢？ 活动要求：（1）要求观察物品的相似和差异。（2）观察物品时，小组内选一位同学记录观察结果。（3）观察结束后，组内再选两位同学上讲台汇报观察结果。 遗传我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为遗传。 变异同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。 1，生活中有哪些相似与差异的事物呢？讨论 课后作业寻找动物的不同个体之间存在的相思与差异之处？ 今天你有哪些收获？科学小笔记 只要我们有一双善于发现的眼睛，用心观察的细心，成功就在你的眼前。老师寄语 谢谢