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  • 2021-12-06 发布

2020四年级语文下册第七单元习作:我的自画像教学课件新人教版

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欢迎新班主任该做什么? 习作:我的“自画像” 习作要求 假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。 习作指导 我,个子不高也不矮,身体不胖也不瘦,脸色不黑也不白,眼睛不大也不小,鼻子不高也不低,嘴巴不宽也不窄,耳朵不圆也不长。 外貌描写 猜一猜——我是谁? 猜不出 我,全身灰色,脸上有一条长长的伤疤,眼睛时常滴溜溜地转,左耳缺了一块,大嘴巴里也缺了一颗牙齿。我是新一任狼族族长,是草原上最聪明也最倒霉的一只狼。 猜一猜——我是谁? 我,长长的猪鼻子经常呼哧呼哧响,一双蒲扇耳呼呼地拍个不停,一张大嘴巴吃起东西来总是没完没了,结果身材粗短,肚子肥大,外貌丑陋极了,跟野猪极像。但是我会腾云驾雾,常提着一把九齿钉耙,师傅唐僧西天取经少不了我。 猜一猜——我是谁? 小技巧 抓住外貌中最突出的特点来写。 最特别的、自己和别人不一样的就是特点。 我有一张白嫩嫩的小脸蛋,同学们笑话我长得跟女孩很像。一双水汪汪的大眼睛充满了对世界的好奇。有一张爱吃零食的小嘴巴,妈妈说我是只“小馋猫”。 我的外貌特点 好词点睛 头发: 乌黑、浓密、毛茸茸、油亮亮 脸: 圆乎乎、白嫩嫩、黑黝黝、白里透红 眼睛: 圆溜溜、骨碌碌、浓眉大眼、炯炯有神 鼻子: 小巧、扁平、笔挺、狮子鼻、朝天鼻 嘴巴: 红润、苍白、巧嘴、笨嘴、嘴角微翘 牙齿: 洁白、整齐、参差不齐、伶牙俐齿 向你介绍 “ 我 ” 的基本情况和外貌 : 你好!我叫 ________ ,今年 ________ 岁,在 ________ 小学读四年级。 我的性格特点 我呀,是个急性子。有时早上起床晚了, 急巴巴赶着去上学,连文具盒也忘记带。 更好笑的是 那一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间紧,急着赶火车,我一着急,竟然忘记换鞋,穿着拖鞋就出了门,把爸爸妈妈给笑坏了。怎么样,我是不是急性子啊? 性格特点 (“我” —— 急性子) 性格特点 贪吃、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、急性子、懒惰、胆小、丢三落四…… 活泼开朗、勇敢坚强、有同情心、热心肠、有孝心、爱劳动、爱学习、有耐心、虚心、正直、诚实、善良、大方、宽容…… 优点: 缺点: 我是个 __________ 的人。 ______ _______________________________ 向你介绍我的性格特点(举个事例说一说) : 看书、画画、弹琴、 唱歌、跳舞、跳绳、下棋、打球、游泳、 溜冰、旅游、跑步…… 爱好、特长 基本情况和外貌 —— 性格特点 —— 爱好特长 —— 结尾。 写作提纲 习作修改 范文点评 ①首先介绍外貌,“瞧,镜子前走来一个小女孩”,介绍的角度也很特别。 我的“自画像” 瞧,镜子前走来一个小女孩,一头乌黑发亮的头发,修长的眉毛下面是一双水汪汪的眼睛,笑起来眼睛都眯成一条缝,小巧的鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。她是谁呢? ① 她自认为她自己是一个“迷”,是一个什么样的“迷”呢? ② ②“迷”为下文设置悬念。 她是一个音乐迷,走路唱,洗碗唱,连做个作业也在唱,唱歌已经是她生活的一部分了。中午一放学,她就放开嗓子大声唱,她才不管别人怎么看,怎么说呢!傍晚,放学回家做作业时她总会哼起《不想长大》这首歌。虽然经常遭到家长的批评,但是她不听,依然哼着那首歌。晚上做完作业后她喜欢看音乐频道,她也会跟 ③介绍她的爱好之一,是个音乐迷。 着哼几句,有时候心情好,就拿手电筒当话筒站在沙发上,边唱边跳,开起了“个人演唱会”。 ③ 她还是一个小书迷。从小到大,她特别喜欢看书,不管是什么书,她都爱看。瞧,这个小书迷,又出乱子了啦!咱们去看看。有一次,她的妈妈让她到菜市场去买菜,一进菜市场 人山人海,她想:等人少一些了再买吧。于是她就来到了一家离菜市场不远的书店看书。不知不觉,时针已经指向“ 12 ”了,她竟然不知道,不知是她看书看得太入迷了,还是怎么了。她无 意间看了一眼手表,十二点了,她赶紧 冲出书店,跑回了家。她妈妈见她两手 空空地回来了,问她干吗了,她才明白 怎么了。这真是一个十足的小书迷啊! ④ 听完我的介绍,你一定想知道她是谁吧?我悄悄告诉你,她就是我,一个喜 欢音乐又爱看书 的女孩。 ⑤ ⑤结尾总结全文,点明主人公的身份 —— 作者自己。 ④写另一件事,介绍她是个小书迷。 总评 : 文章首先介绍“她”的外貌,给人清晰的印象;然后从两个方面介绍她的爱好,喜欢音乐和看书,突出人物的主要特点。最后点明是“我” —— 作者自己,角度新颖。文中还有让人感到耳目一新的是紧扣“迷”来写,揭开谜底,人物也就让人熟悉了。