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  • 2021-12-06 发布

五年级科学上册教学课件-5食物链和食物网-教科版 (2)

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食物 食物是动物的基本需求 谁被谁吃 思考 蔷薇花丛 蚜虫吃 蔷薇花 食物关系 蚜虫吃 小草 瓢虫吃蚜虫 小鸟吃瓢虫 蚯蚓分 解落叶 小鸟吃蚯蚓 试一试 按照刚刚老师给的规则和食物关系,写出一 条连贯的食物关系 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。 蔷薇花 蚜虫 瓢虫 小鸟 食物链 食 物 链 生产者 能自己制造食物的生物 消费者 例如 直接或间接消费别的生 物制造的食物的生物 例如 蔷薇花 蚜虫 食物链 生产者 消费者 食物金字塔 消费者 种类繁多,数量较生产者要少, 共同点是不能自给自足,需要 捕食其它生物,夺取其他生物 身上的有机物,肉。 生产者 数量庞大,种类丰富,一般以 太阳光等无机物为养料,自给 自足,不需要捕食其他生物。 根据图片找出食物链: 树 蝉 螳螂 黄雀 草 羚羊 豹 食物链从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束。 小试身手 在原野上 在原野上 原野上的食物网 在原野上 食物关系 形成了网状结构 食物网 同一种植物会被不同的动物吃掉, 同一种动物也可吃多种食物,生物之间 这种复杂的食物关系形成了一个网状结 构,叫做食物网。 讨论 树 蝉 螳螂 黄雀 水稻 老鼠 鹰 如果食物链中的一种生物灭绝了会怎么样? 结论 如果一种生物灭绝了,就会影响其他多 种生物的生存,因而保护一种生物,也就是 保护了许多种生物。 小结 食物链能表明生物之间食物关系。多条 食物链交织成为食物网。生物之间是相互依 存相互影响的。人类不能参与破坏自然中的 食物链。