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- 2021-12-06 发布
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五年级数学上册教学课件(北师版)
第三单元 倍数与因数
第二课时 探索活动:2,5,3的倍数的特征(
1
)
探索与发现
01
探索与发现
1
2
3
4
6
7
8
9
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41
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49
51
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56
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66
67
68
69
71
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76
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81
82
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86
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94
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99
5
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10
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30
40
50
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70
80
90
100
在
百
数
表
中
圈
出
5
的
倍
数。
探索与发现
认真观察,说一说你有什么发现!
1
2
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探索与发现
5
的倍数的特征
个位上是
0
或
5
的数字是
5
的倍数
探索与发现
1
2
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100
在
百
数
表
中
圈
出
2
的
倍
数。
探索与发现
认真观察,说一说你有什么发现!
1
2
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96
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99
5
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10
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探索与发现
2
的倍数的特征
个位上的数字是
2,4,6,8,0
的
是
2
的倍数
2
的倍数
,我们把它叫作偶数。
不
是
2
的倍数
,我们把它叫作奇数。
探索与发现
2
,
5
倍数的共同特征
个位上是
0
的数
,既是
5
的倍数,也
是
2
的倍数
学以致用
02
学以致用
1.
在下面的数中圈出
5
的倍数,并与同伴交流你是怎么判断的。
学以致用
2.
你说我答。
是
2
的倍数的数
,我们把它叫作偶数。
不
是
2
的倍数的数
,我们把它叫作奇数。
学以致用
3.
食品店运来
85
个面包,如果每
2
个装一袋,能正好装完吗?如果每
5
个装一袋,能正好装完吗?为什么?
每
2
个装一袋
不能装完 因为
85
不是
2
的倍数
每
5
个装一袋
能装完 因为
85
是
5
的倍数
学以致用
4.
把下列数按要求填入圈内。
2
的倍数
5
的倍数
哪些数既是
2
的倍数,又是
5
的倍数?
26
40
10
84
78
90
35
40
55
10
95
90
40,10,90
既是
2
的倍数,又是
5
的倍数。
学以致用
5.
摸出
0,2,4,6,8
和
5
可以组成
2
的倍数
,5
要在十位。摸出
0
~
9
都可以和
5
组成
5
的倍数
,1
~
9
在十位
,5
在个位
,
也可以
5
在十位
,0
在个位。
学以致用
偶数
+
奇数
=
奇数
奇数
+
奇数
=
偶数
偶数
+
偶数
=
偶数
学以致用
7.
我是小法官。
(1)
相邻的两个自然数中
,
必定一个是偶数
,
一个是奇数。
(
)
(2)
一个自然数不是奇数
,
就是偶数
。
(
)
√
√
(3)
所有奇数都不可能是
2
的倍数。
(
)
√
学以致用
8.
美羊羊的商店运来
38
串葡萄
,
如果每
2
串装一盒
,
能正好装完吗
?
如果每
5
串装一盒
,
能正好装完吗
?
为什么
?
每
2
串装一盒能正好装完
,
因为
38
是
2
的倍数
。
每
5
串装一盒不能正好装完
,
因为
38
不是
5
的倍数
。
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