2019北师大版五年级数学下册第三单元《分数乘法》试题 (2) 6页

‎ ‎ 五年级下册数学一课一练-3.1分数乘法（一） ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.（    ） ‎ A. 3                                          B. 1                                         C. 6                                         D. 4 ‎ ‎2.连加24次，和是（     ） ‎ A. 14                                        B.                                         C. 9                                        D. 14 ‎ ‎3.一根1米长的铁丝，第一次用去 ， 二次用去 米，两次用去的长度(  )。‎ A. 第一次长                                   B. 第二次长                                   C. 一样长 ‎4.五（2）班有25位男生，24位女生，女生占全班人数的（　　）‎ A.                                        B.                                        C.                                        D. ‎ 二、判断题 ‎ ‎5.一个大于0的数乘真分数，积一定小于这个数。（     ） ‎ ‎6. ‎ ‎7.5米的 和1米的 同样长．‎ ‎8.×5＝ 。‎ 三、填空题 ‎ ‎9.时=________分 ‎ ‎10.就是求15的________是多少。 ‎ ‎11.有18名同学，其中 是女生， 是男生，女生有________人． ‎ ‎12.饲养场共有鸡400只，其中公鸡的只数占鸡的总数的 ，饲养场有母鸡________只。 ‎ ‎13.下图是一个等腰三角形，它的一条腰长占周长的， 那么三角形的底边长（________ ）厘米。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ · 四、解答题 ‎ ‎14.修一条路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，两天一共修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几？ ‎ ‎15.广大附小学六年级买回141本《黄冈小状元》分给三个班的同学，每人一本，1班与2班的人数比是3：4，3班与2班的人数比是3：5，求1、2、3班各有多少人？ ‎ 五、综合题 ‎ ‎16.列式计算． ‎ ‎（1）的5倍是多少？ ‎ ‎（2）6个 是多少？ ‎ ‎（3）的 是多少？ ‎ ‎（4）千米的 是多少千米？ ‎ 六、应用题 ‎ ‎17.爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。哪一块剩下的多？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】9×=6 故答案为：C ‎ ‎【分析】分数乘整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变，分母与整数能约分的要先约分再乘.‎ ‎2.【答案】 D ‎ ‎【解析】【解答】×24== 故答案为：D. ‎ ‎【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此列式解答.‎ ‎3.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】解：第一次用去：1×=(米)，所以两次用去的长度相等. 故答案为：C ‎ ‎【分析】根据分数乘法的意义，用总长度乘求出第一次用去的长度，然后比较两次用去长度的长短即可.‎ ‎4.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】解：25+24=49（人）‎ ‎24÷49= ‎ 答：女生占全班人数的 ．‎ 故选：C．‎ ‎【分析】先求出全班的人数，然后用女生人数除以全班人数就是女生占全班人数的几分之几．‎ 二、判断题 ‎5.【答案】 正确 ‎ ‎【解析】【解答】解：一个大于0的数乘真分数，积一定小于这个数。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】真分数小于1，一个非0数乘一个小于1的数，积小于这个数；乘一个大于1的数，积大于这个数。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】分子不能与整数约分，原题计算错误.正确的积：×3=. 故答案为：错误 ‎ ‎【分析】分数乘整数，用分子与整数的积作分子，分母不变，分母能与整数约分的要先约分再乘；由此计算后判断即可.‎ ‎7.【答案】 正确 ‎ ‎【解析】【解答】5×=(米)，1×=(米)，原题说法正确. 故答案为：正确 ‎ ‎【分析】根据分数乘法的意义，分别计算出5米的和1米的长多少，然后判断即可.‎ ‎8.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】 ×5＝ ，原题计算错误。‎ 故答案为：错误 ‎【分析】分数乘以整数，分子与整数相乘，分母不变。 ×5＝ ，原题计算错误。‎ 三、填空题 ‎9.【答案】 32 ‎ ‎【解析】【解答】解：×60=32（分） ‎ ‎【分析】解答此题要根据1时=60分，把十五分之八与60相乘。‎ ‎10.【答案】‎ ‎【解析】【解答】15×就是求15的是多少. 故答案为：.【分析】分数乘整数表示求这个数的几分之几是多少，据此解答.‎ ‎11.【答案】 6 ‎ ‎【解析】【解答】180÷3=6（名） 故答案为：6。 【分析】根据分数的意义，表示把一个整体平均分成1份，女生占其中的一份。故，总人数÷平均分成的份数=一份的人数（女生人数）。‎ ‎12.【答案】 380 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】解：400-400×=400-20=380（只）或400×（1-）。  故答案为：380。‎ ‎【分析】已知公鸡占总数的， 用鸡的总数-公鸡数=母鸡数；把鸡的总数看作单位“1”，公鸡数为：求400只的是多少，用乘法；据此可求出母鸡数。或理解公鸡占总数的， 母鸡就占总数（1-），求400只的（1-）是多少，用乘法。‎ ‎13.【答案】 8‎ ‎【解析】因为是等腰三角形，所以两条腰相等，且每条腰等于40×=16（厘米），所以底边长=40－16－16=8（厘米）。‎ 四、解答题 ‎14.【答案】解： + = ‎ ‎1﹣ = ‎ 答：两天一共修了全长的 ，还剩下全长的 。 ‎ ‎【解析】【分析】将这条修的路看作“单位1”，两天一共修了全长的几分之几=第一天修了全长的几分之几+第二天修了全长的几分之几；还剩下全长的几分之几=1-两天一共修了全长的几分之几。‎ ‎15.【答案】 解：1班：2班＝3：4， ‎ 因为3班：2班＝3：5，所以2班：3班＝5：3，‎ 所以1班：2班：3班＝15：20：12；‎ ‎15+20+12＝47，‎ ‎1班：141× ＝45（人），‎ ‎2班：141× ＝60（人），‎ ‎3班：141× ＝36（人），‎ 答：1、2、3班各有45人、60人、36人。‎ ‎【解析】【分析】1班与2班的人数比是3：4，2班的人数占4份，3班与2班的人数比是3：5，2班的人数占5份，4和5的最小公倍数是20，所以把1班与2班的人数比扩大5倍，就是15：20，把3班与2班的人数比扩大4倍，就是12：20，综上，1班：2班：3班＝15：20：12，所以总人数就是15+20+12=47‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 份，1班的人数占15份，2班的人数占20份，3班的人数占12份，所以某个班的人数=买回《黄冈小状元》的本数×， 据此代入数据作答即可。‎ 五、综合题 ‎16.【答案】 （1）解： ‎ 答： 的5倍是 ‎ ‎（2）解：6× = ‎ 答：6个 是 ‎ ‎（3）解： ‎ 答： 的 是 ‎ ‎（4）解： × = （千米） ‎ 答： 千米的 是 千米 ‎【解析】【分析】（1）求 的5倍是多少用乘法计算即可．（2）6个 是多少用乘法计算即可．（3） 的 是多少把 看作单位“1”，用乘法计算即可．（4） 千米的 是多少千米，把 千米看作单位“1”，用乘法计算即可．本题考查了求一个数的几分之几是多少和几个相同加数的和是多少，用乘法计算即可得解，要注意题中有单位的答案也要写上单位．‎ 六、应用题 ‎17.【答案】 第一块中的6小块可看成3份，一份是2小块，所以吃了 ，还剩1- = ，小明也吃了另一块的 ，还剩1- = ，一样多。 ‎ ‎【解析】【分析】第一块披萨平均分成了6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，相当于第一块饼被吃了2小块，可以把第一块披萨中的6小块看成是3份，每份是2小块，爸爸和妈妈一共吃了第一块披萨的1份，即第一块披萨吃了， 还剩下1-=， 第二块披萨平均分成了3小块，小明吃了1小块，即第二块披萨也吃了， 还剩下1-=， 所以两块披萨剩下的一样多。‎ ‎ ‎