五年级下册数学课件 第2课时 2和5的倍数的特征 苏教版(共13张PPT) 13页

第 2 课时 2和5的倍数的特征 因数与倍数 三 义务教育苏教版五年级下册 问题导入 2 的倍数有哪些？ 5 的呢？ 怎样找一个数的倍数？ 一个数的倍数有什么特点？ 说说你们是怎么想的？ 。 知识点 1 ： 5 、 2 的倍数的特征 探究新知 在 5 的 倍数上画 “ ” ，在 2 的 倍数上画“ ” 5 的倍数有什么特征？ 2 的倍数呢？ 5 的倍数，个位 上是 5 或 0 。 2 的倍数，个位上是 2 、 4 、 6 、 8 或 0 。 探究新知 什么样的数既是 2 的倍数，又是 5 的倍数？ 个位上是 0 的数 探究新知 探究新知 是 2 的倍数的数叫作 偶数 ， 不是 2 的倍数的数叫作 奇（ jī ）数 。 知识点 2 ：奇数和偶数 练一练 1. 下面的数，哪些是 5 的倍数？哪些是 2 的倍数？哪些既是 5 的倍数，又是 2 的倍数？ 12 25 48 60 72 90 25 、 60 、 90 是 5 的倍数； 12 、 48 、 60 、 72 、 90 是 2 的倍数； 60 、 90 既是 5 的倍数，又是 2 的倍数。 练一练 2. 你们班的人数是奇数还是偶数？你家的门牌号呢？你还能举例说说生活中的奇数和偶数吗？ 1. 下面的数，哪些是偶数？哪些是奇数？ 58 74 89 120 231 155 600 奇数： 89 231 155 偶数： 58 74 120 600 （教材 35 页第 5 题） 课堂检测 （ 1 ）组成的数是偶数。 （ 2 ）组成的数是 5 的倍数。 （ 3 ）组成的数既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。 50 ， 56 ， 60 ， 70 ， 76 。 50 ， 60 ， 70 ， 65 ， 75 。 50 ， 60 ， 70 。 2. 选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。 （教材 35 页第 6 题） 课堂检测 3. 把下表中 4 的倍数涂色。看一看， 4 的倍数 都是 2 的倍数吗？ （教材 36 页第 7 题） 课堂检测 4 的倍数都是 2 的倍数。 4. b 填上几，这个数能被 2 整除？ 4 b 9 b 6 7 b b 0 、 2 、 4 、 6 、 8 0 — 9 巩固练习 0 、 2 、 4 、 6 、 8 1. 个位上是 5 或 0 的数是 5 的倍数；个位上是 2 ， 4 ， 6 ， 8 或 0 的数是 2 的倍数。 2. 个位上是 0 的数既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。 3. 是 2 的倍数的数叫作偶数，不是 2 的倍数的数叫作奇数。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结