北师大版五年级下册数学《 星期日的安排》PPT课件 (12) 21页

分数加减法 第一章 1. 理解分数加减混合运算的顺序。 2. 能正确计算分数加减混合运算。 学习目标 3. 经历交流各自算法的过程，结合解决问题的过程理解分数加减混合运算的顺序。 4. 进一步体会分数加减法在生活中的运用。　 学习目标 7 9 5 18 ＋ ＝ 14 18 5 18 ＋ 18 19 ＝ 2 3 5 18 － 12 18 5 18 － ＝ 18 7 ＝ 复习导入 图中的五角星和六边形表示的几分之几是什么？ 小组讨论！！怎样求出这个几分之几？ 探索新知 户外活动 去少年宫 留在家中 探索新知 7 3 7 2 1 － － 7 3 7 5 － ＝ 7 2 ＝ ？ 男生人数 探索新知 7 2 ) 3 7 ( 1 ＋ － 7 2 7 3 7 2 ＝ 7 5 1 － ＝ 探索新知 算一算，留在家中的女生占女生人数的几分之几？ 算一算，留在家中的女生占女生人数的几分之几？ 探索新知 想一想，怎么算？有几种算法？ 典题精讲 整数加法的交换律，结合律对分数加法同样适用。 典题精讲 5 1 5 3 － ＝ 5 2 ＝ 5 3 1 － ＝ ) 5 1 5 2 ( 1 ＋ － 5 2 ＝ 5 1 5 2 1 － － 注意括号里面的符号（要变成加号） 易错提醒 1. 看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条 公路的几分之几？ 学以致用 5 1 ＝ 5 4 1 － ＝ ) 2 1 10 3 ( 1 ＋ － 5 1 ＝ 2 1 10 3 1 － － 10 5 10 3 1 － － ＝ 10 8 1 － ＝ ) 10 5 10 3 ( 1 ＋ － ＝ 学以致用 一个人一天中大约有 的时间学习和工作， 的时间用餐， 的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？ 学以致用 3 1 8 1 6 1 ＋ ＋ 24 15 ＝ 1 － 24 15 24 9 ＝ 8 3 ＝ 6 1 3 1 8 1 学以致用 3. 算一算，与同伴交流你的计算方法。 ＋ ＋ ＝ 30 10 30 5 30 12 30 27 ＝ 10 9 ＝ ＋ － ＝ 8 7 8 1 5 3 ＋ － ＝ 12 6 12 10 12 9 1 － 5 3 ＝ 5 2 ＝ 12 7 ＝ 学以致用 学以致用 ＋ 5 2 2 1 ＋ 10 4 10 5 ＝ 10 9 ＝ 2 1 5 3 － ＝ 2 1 5 2 1 － － 10 5 10 6 － ＝ 10 1 ＝ 学以致用 分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序是相同的。 计算时，可以先将所有分数全部通分，再进行计算；也可以根据需进行部分通分。 用哪种合适，则需要根据具体的算式特点来确定。计算时，要灵活处理，有简便方法的可用简便方法，使计算过程更加简洁。 课堂小结 你学到了什么？