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- 2021-12-06 发布
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(部编版)小学语文四年级下册期中综合测试卷
班级_______ 学号_______ 姓名_______ 得分_______
一、看拼音写词语。(8 分)
hé xié tián mì wèi jiè yáng cháng ér qù
( ) ( ) ( ) ( )
fán xīng zhǐ huī mò shuǐ píng xīn xǐ ruò kuáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。(6 分)
畅想 幻想 梦想 理想
1. 我的( )是做一名医生,像李时珍一样为人解除痛苦。
2. 一百多年前,人们就( )着人类能登上月球。 如今已经实现。
3. 快毕业了 ,同学们聚在一块,( )着未来美好的生活。
4. 我( )自己变成了一只蝴蝶,在明媚的春光里自由飞舞。
翱翔 飞翔
5. 雄鹰挥动着强健的翅膀,( )在天空。
6. 小鸟在宽阔的湖面上展翅( )。
三、按要求改写句子。(6 分)
1.这套有趣的课外书提出了许多意想不到的问题。(缩句)
________________________________________________________________________________
2. 哈巴狗也有脾气。(扩句)
________________________________________________________________________________
3.用上关联词语,把两个句子合成一句话。
这道理听起来不错。 你应该考虑自已的具体情况。
________________________________________________________________________________
四、根据课文填空。(19 分)
1. “______________________”,树头花落未成阴。”是宋代诗人__________写的《____________》
的诗句。
2. “梅子金黄杏子肥,______________________”诗句的意思是:___________________________
____________________________________________________________________________________。
3. 《清平乐·村居》作者是________朝的__________。“清平乐”是____________________。表现
儿童憨态可掬的诗句是“______________________,______________________。”
4. 小猫满月的时候更可爱,__________还不稳,可是已经学会淘气。__________,__________,都是
它的好玩具,耍个__________。一玩起来,它不知要__________,但是__________了马上起来,再跑再
跌。它的头上,__________上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,__________新的游戏场所。
五、阅读完成短文,完成练习。(36 分)
(一)(15 分)
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会
浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代
时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翻翔的鸟儿。
……
不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从
此开辟了一个崭新的生活天地。
1. 文中第一句话写到了__________和__________这两种动物。第一段话告诉我们鸟类可能是由
__________演变而来的。(3 分)
2. 画“____________”句中破折号的作用是____________________。“最终”一词说明__________
___________________________________________________________________________。(3 分)
3. 根据课文内容给恐龙的演化过程排序。(填序号)(5 分)
①体表长出美丽的羽毛 ②具备滑翔能力 ③越来越灵活 ④转移到树林间跳跃、降落 ⑤能够主
动飞行
身体逐渐变小——( )——( )——( )——( )——( )
4. “在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”句子中的“一支”
能否删去,为什么?(4 分)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
(二)爸爸的手(21 分)
①人都有一双手。有粗大的,有娇小的;有柔嫩洁白的,有苍老茧硬的.....
②然而这么多形形色色的手中,最使我喜爱的还是瘦骨嶙峋、粗糙、长满老茧的爸爸的那双农民
的手。它可以说是很难看的,手上满是茧子,常常沾着泥土和灰尘,但就是这双手,凝聚着他对我们一
家人所付出的心血,我喜爱它。
③爸爸年逾六旬,劳累了一生。这双手就是他劳累一生的见证。记得有次妈妈生病住在医院,大
哥也在外地工作,抚养我们和料理家务自然落到爸爸一个人的身上。我清楚地记得爸爸每天很早起床,
既做爹,又做娘。生火、煮饭、烧菜。帮我们穿衣服,照料家中的牲畜。那时我不懂事,常在爸爸面前
撒娇,一会儿不好吃,一会儿吃少了;而爸爸从不厌烦,用他那宽大、粗糙的手抚摸我,我沉浸在爱
的海洋中。
④有一次,我生了一场大病,是爸爸天天端着碗喂我吃药、吃饭,为我削掉果皮,剥开糖纸,用他
那粗糙的手一匙一匙、一颗一颗地送到我的嘴里。我看着爸爸瘦骨嶙峋的手,心里隐隐作痛,涌出了
晶莹的泪花。
⑤最难忘的是,一个冬天的晚上,我穿着羊皮做的新衣服,跟着邻居的伙伴一起去爬树,不慎皮衣
服被树枝扎破了。我怕爸爸会打我,不敢回家。( ),我就藏在后院的一个黑暗的角落里。家
里人到处找我,终究没能找到。( )我冷得直打哆嗦,( )我没有勇气回去。 这时,
爸爸手拿衣服,颤颤地、匆匆地出来找我,那沙哑的、深沉的、焦急的呼唤,刺痛了我的心,我从角
落里冲出来,朝爸爸奔去。爸爸拥抱着我,赶忙把大衣披在我颤抖的身上,并关切地问:“天这么冷,
到哪儿去了?”我不敢回答爸爸的话,深悔自己做错了事。他知道我不敢回家的原因以后,( )
没有打骂我,( )用他那粗糙而烘热的手抹去我脸上的泪花。
⑥我从睡梦中醒来,发现爸爸正在朦胧的灯光下,一针一针地补我的破皮衣。虽然他那瘦骨嶙峋
的手拿针线不灵活,但每一针都补得非常地认真、仔细。我看着爸爸的那双黑瘦苍老的手,久久不能
入眠。
⑦我离开爸爸三年了,但还是时常记起爸爸那双粗糙、瘦骨嶙峋的手——普通农民的手。每当我
在求学的路上遇到困难时,只要想起爸爸那双宽大烘热的手,就有了克服困难和拼搏到底的勇气。我爱
我的爸爸,更爱他那瘦骨嶙峋的双手。
1. 下面这些词语都可以形容“手”,读一读,在横线上再写两个。 (4 分)
粗大娇小 苍老 柔嫩洁白 瘦骨嶙峋 宽大烘热 粗糙 黑瘦苍老 长满老茧
___________________________________________________________
2. 第⑤自然段括号处填关联词语依次正确的一组是( )(3 分)
A. 于是 虽然 但 不但 反而
B. 但是 虽然 却 不但 而且
C. 于是 虽然 还是 不是 而是
D. 但是 虽然 可是 不是 反而
3. 第④自然段中“一匙一匙”“一颗一颗”可以改成“一匙匙”“一颗颗”吗?为什么? (4 分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. 根据文章内容把意思补写完整。(6 分)
(1)当我___________的时候,爸爸从不厌烦,用他那宽大、粗糙的手抚摸我;
当我___________的时候,爸爸用那粗糙的手把药一匙一匙地送到我的嘴里;
当我___________的时候,爸爸用那粗糙而烘热的手抹去我脸上的泪花。
(2) 爸爸的这双手,凝聚着__________________________;
爸爸的这双手,见证着__________________________;
爸爸的这双手,激励着__________________________;
5. 第⑦自然段画横线的句子运用了什么描写方法?这样的描写在文中反复出现,是为了表达作
者怎样的思想情感? (4 分)
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六、习作。(25 分)
题目:我与同桌的故事
提示与要求:每天,你和同桌之间一定发生着各种各样的故事,请你用灵动的笔书写一个你们之间
的小故事,要求语言通顺,富有真情。
参考答案
一、和谐 甜蜜 慰藉 扬长而去 繁星 指挥 墨水瓶 欣喜若狂
二、1.理想 2.梦想 3.畅想 4.幻想 5.翱翔 6.飞翔
三、1.课外书提出了问题。
2.(合理即可)
3.虽然这道理听起来不错,但是你应该考虑自己的具体情况。
四、(见课文)
五、(一)1.恐龙 鸟类 恐龙
2.解释说明 从恐龙演化为鸟类经过了漫长的时间。
3.③ ① ④ ② ⑤
4.不能删去。因为演化为鸟儿的只是恐龙中其中一支,如果删去,变成所有恐龙演化为鸟儿,这与事
实不符,体现说明文的严谨性和科学性。
(二)1.温暖 冰凉 僵硬 白嫩 笨拙 勤劳 厚实 稳重(写出两个即可)
2. A
3.不可以。因为“一匙匙”“一颗颗”显得喂食十分轻松,不能表现父亲的耐心和小心翼翼;用上“一
匙一匙”“一颗一颗",能更形象地刻画出父亲对“我"照顾得细致入微,表达了父亲对“我”的关爱。
(意思对即可)
4.(1)撒娇挑食 生了一场大病 爬树扎破衣服不敢回家
(2)他对我们一家人所付出的心血 他劳累的一生 “我"克服困难 和拼搏到底
5.外貌描写 表达作者爱爸爸,对爸爸的关爱无比感激的情感。(意思对即可)
六、略