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- 2021-12-06 发布
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第 3 课时 蒜叶的生长
教学目标:
1.使学生进一步提高识图和用图的能力,感受复式折线统计图的特点。
2.使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。
3.使学生进一步体会统计在现实生活中的运用,进一步感受统计方法对于分
析问题、解决问题的价值,增强参与统计活动的兴趣。
教学重、难点: 会利用统计图里的信息进行分析比较和判断。
教学过程:
一、谈话揭题
上节课我们学习了复式折线统计图,谁来说说复式折线统计图有什么特点?指名
回答。这节课我们继续来学习复式折线统计图。(板书课题)
二、联系生活应用统计知识
1.出示 P28 蒜叶的生长 完成蒜瓣根须生长情况统计图。
引导学生看懂统计图的横轴和纵轴,学生独立完成后和同学交流回答问题。
2.完成蒜叶生长情况统计图
讨论交流,注意引导学生比较两条折线中相应点的关系进行判断。
3.回顾反思
三、全课总结 引导学生评价自己的学习情况,小结所学的知识。
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