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第4单元 分数的意义和性质
7 真分数和假分数(2)
基础巩固
1. 填空。
(1)分数单位是 的最大真分数是( ),最小假
分数是( ),最小带分数是( )。
(2)把下列整数或带分数化成假分数。
30
1
19
5
43
20
(3)用分数表示图中涂色部分。
2. 在直线上面的 里填上合适的假分数,
在直线下面的( )里填上合适的带分数。
3. 把下面的假分数化成整数或带分数。
我发现:当假分数的分子是分母的倍数时,假分
数可以化成( ); 当假分数的分子不是分
母的倍数时,假分数可以化成( )。
4
1
整数
带分数
4. 在 里填上“>”“<”或“=”。
= < <
< < =
> < <
5. 判断。(对的在后面的括号里画“√”,错的
画“×”)
(1)小丽吃了一个蛋糕的 。( )
(2)小于 的真分数只有6个,大于 的假分数
有无数个。( )
(3)刘老师买了一张彩纸,做纸花用去了 ,做
幸运星用去了 ,还剩下 。( )
×
×
×
6. 选择。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)分子是5的假分数有( )个。
A. 3 B. 4 C. 5
(2)8个 的和是( )。
A. 假分数 B. 真分数 C. 整数
(3)当一个分数的分子是分母的倍数时,这个分数
实际上是( )。
A. 带分数 B. 真分数 C. 整数
C
A
C
能力提升扩展
7. 要使 是真分数,同时使 是假分数,
x应为( )。
A. 3 B. 4
C. 5 D. 4或5
D
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