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- 2021-12-06 发布
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课题 制定班级公约 课型 口语交际
授课
时间
1 课时
教学
目标
1.根据班级的实际情况,让学生制定班级公约,营造良好的学习环境,建设
团结友爱的班集体。
2. 引导学生清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。
3. 引导学生发挥主动性制定班级公约,营造良好的学习环境,并培养学生的
班集体意识。
教学
重点
清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。
教学
难点
引导学生发挥主动性制定班级公约,营造良好的学习环境,并培养学生的班
集体意识。
教具
准备
课件。
教学设计 设计意图
导入
( )分
钟
一、激趣导入。(出示课件 2)
同学们,我们每个人都是班级的一员,我们每个人都
是班级的小主人。为了把我们班建设成一个学习环境良好、
大家团结友爱的温馨的大家庭,今天,我们就一起制定一
个班级公约,让大家一起遵守,让我们班呈现出崭新的面
貌。
(板书:制定班级公约)
【设计意图:设置这一
环节,目的是让学生明
白班级公约的重要性,
同时提高学生主人翁
意识,提高学生的参与
兴趣。】
新课
教学
( )
分钟
二、合作探究。(出示课件 3)
同学们,我们分小组活动制定班级公约。(板书设计:
针对学习、纪律、卫生)等方面,全班讨论班级想要达到
的目标。
1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。
2.制定的公约要切实可行,不能好高骛远。
3.每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比较重要
的公约内容,然后再小组讨论。每个小组制定一份,进行
全班交流。
4.选择最合适的班级公约,大家共同遵守。
(出示课件 4)
三、小组汇报,形成公约。(出示课件 4)
现在,每个小组把自己制定的公约向大家展示,注意
发言要控制时间,要用普通话正确、流利地读出来。大家
做好笔记,把自己认为好的内容记下来。最后大家讨论,
既总结大家的共同意见,也说明不同意见。
四、大家总结,形成公约。
现在,我们班的公约已经形成,希望大家共同遵守,
让我们班成为一个学习环境良好、大家团结友爱的大家庭。
现在老师把班级公约公布如下:
(板书设计:学习方面):(出示课件 6)
1. 按时上学,不迟到。
2.上课专心听讲,大胆发言。回答问题声音响亮。
3.课间休息做有益的游戏,不追逐,不打闹。
4. 课后认真复习,按时完成作业。
(板书设计:纪律方面):(出示课件 7)
【设计意图:设置合作
探究这个环节,既可以
明确班级公约的具体
要求,又能激发学生自
主探究的欲望,提升学
生自主学习的能力,提
高参与度。】
【设计意图:设置这一
环节,是让学生养成认
真倾听的习惯,同时培
养学生认真做笔记的
习惯。】
5. 放学按时回家,少看电视,不玩无益的电脑游戏。
6. 不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整
洁。
7.爱护公物,损坏公物要照价赔偿。
8.保持教室安静。自习课或老师不在的时候,要保持教室
安静,讨论问题要小点声,不能打扰到别人。
(板书设计:卫生方面):(出示课件 8)
9.值日生每天早晨和中午打扫卫生,保持教室清洁干净。
10.不乱扔垃圾,不随地吐痰。
课堂小结
及拓展延
伸( )
分钟
总结:
师:我们齐心协力制定了班级公约,希望同学们
认真遵守,把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚
的班级。
板书
内容
【板书设计】
学习方面
制定班级公约 纪律方面
卫生方面
教学反思
课后反思:
1. 在这节课的教学过程中,我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神,通过同学们
自己制定班级公约,充分调动了学生参与的积极性,达到了预期的效果。
2.在这节课中,同学们积极思考,认真做笔记,勇于发言,提出不同的看法,能力得到
提升。
3.美中不足的是个别同学做的笔记太慢,跟不上全班节奏,希望在今后的教学中,我多
关注学困生,让他们的能力也有较大幅度地提升。
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