冀教五年级上unitlesson Leaving and Arriving 2页

‎（冀教版）五年级英语上册教案Unit3‎ Lesson 22 Leaving and Arriving 一、教学目标：‎ 知识目标：‎ 掌握单词leave、arrive 能力目标：‎ 能够在句子中正确运用leave、arrive，能够正确说出时间。‎ 情感目标：‎ 培养学生积极向上的情感态度。‎ 二、教学重难点 能够在句子中正确运用leave、arrive，能够正确说出时间。‎ 三、教具学具 教具：录音机、词汇卡、日历 学具：字母卡片 四、教学过程 一）、复习 ‎1、唱“The Month Song”.‎ ‎2、复习一年中各月份的表达法。‎ ‎3、用日历复习日期表达法。‎ ‎4、做“What Day Is It?”游戏用以复习星期名称、月份名称以及序数词的表达法。‎ 二）、新授 ‎1、本课的重点词leave、arrive在前面已经有过接触，利用词汇卡片领学生读几遍。‎ ‎2、利用字母卡片作“排序组词”比赛游戏，帮助掌握单词。（将单词拆分成字母打乱顺序，再进行排序组成新单词，小组中每人拿一个字母，先将字母排成单词的为胜。尽量让每个学生都有参与机会）‎ ‎3、T：Danny and Jenny will leave for Shijiazhhuang.Listen to the story.（播放录音，第一遍听，第二、三遍跟读。） Answer the questions(让尽可能多的学生回答)‎ ‎①When do Danny and Jenny leave Canada?‎ ‎②When do they arrive in Shijiazhuang?‎ ‎③When do Li Ming’s mother、Li Ming、Danny and Jenny leave for Beijing？‎ ‎④When do they arrive in Beijing?‎ ‎3、将学生分成若干小组，要求每组学生按照《教科书》中的Li Ming计划旅行的方式计划一次到北京的旅行。要求学生想象出一些与Li Ming不同的行动。‎ ‎4、教授“Leave Arrive Chant”‎ 三）布置作业 完成《活动手册》1、3题 五、板书设计 Lesson 22 Leaving and Arriving leave     arrive When do Danny and Jenny leave Canada?‎ When do they arrive in Shijiazhuang?‎ When do Li Ming’s mother、Li Ming、Danny and Jenny leave for Beijing？‎ When do they arrive in Beijing?‎ 课后反思：‎ ‎                                                                                           ‎ ‎                                                                                           ‎ ‎                                                                                           ‎ ‎                                                                                           ‎ ‎                                                                                           ‎ ‎                                                                                           ‎ ‎                                                                             ‎