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- 2021-12-06 发布
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Unit 5 How much is it?
第一课时
教学内容(Teaching contents)
Let's learn Let's chant
教学目标
一、知识目标(Teaching aims)
能够听、说、认读本课时的主要单词:colourful,pretty,cheap,expensive.
二、能力目标(The abitity aims)
1、 能用“It's colourful/pretty/cheap/expensive.”来评价衣服的颜色、款式及价格。
2、会唱本单元歌谣。
三、情感目标(Moralaims)
对学生进行美育教育,增强学生美的观念。
教学重难点(Important and difficult points)
1、教学重点:单词:colourful pretty cheap expensive
句子:It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。
2、教学难点:单词expensive的读音
根据实际情景运用本课时的四个形容词
教具准备(Teaching aids)
1、本课生词的单词卡片
2、衣服的实物
3、配套的教学录音带
4、课文配套挂图
板书设计
cheap
How much is it?
expensive
colourful pretty
教学步骤
Step1、热身、复习 (Warm-up/Revision)
1、Talk about the weather
What’s the weather like today?
What do you want to wear?
2、Show us your clothes孩子们走到台前,介绍一下自己的衣服的颜色,样子。
T:“How much is it?/Oh, it’s cheap./It’s expensive/It’s pretty./It’s colourful.”
Step2、呈现新课 (Presentation)
1、教师出示几件衣服的实物,并标出价格,说:“Guess, how much is it?”
引导学生回答价格,教师追问:“Is it cheap?/Is it pretty?”
引导学生自己表述:“It’s cheap/expensive/colourful/pretty.”
教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读,让孩子进行认读练习
2、教师出示Let’s learn部分的挂图。
T:“Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s …yuan.”
Students try to say like this.
3、观看单词卡展示,学生跟读练习
4、小组活动
孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片,在背面写出价格。
两人进行购物的对话练习.
教师先和一个孩子进行示范(T: How much is that colourful dress? S:Very expensive. It’s …yuan. T:I want to buy it.)
Step3、趣味操练 (Practice)
Guessing game: How much is it?
孩子两人一组,运用一些衣物小卡片,猜测价格。
A: Guess, How much is it?
B: It’s twenty yuan .
A: No , too cheap. Guess again.
B:.....
听Let’s chant部分的歌谣,孩子边说边两个人一组表演
Step4、课堂作业(Have a test)
选择。
( )1、如果你看到一件非常昂贵的衣服时,你会说:
A. It's too expensive . B.It's too cheap . C. It's colourful.
( )2、如果你看到某个东西色彩十分丰富,你会怎么说:
A. That's colourful. B. That's expensive . C. That's pretty.
( ) 3、某个人获东西十分漂亮,你应该怎么形容:
A.Pretty B. Colourful C.Expensive .
( ) 4、这个东西十分便宜,我们说: `
A. It's cheap . B. It's pretty. C. It's colourful.
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