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  • 2021-12-06 发布

五年级上册语文期中测试人教部编版( 含答案)

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‎2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测 五年级语文试卷 ‎[考试时间:90分钟 满分:100分]‎学校 班级 姓名 学号 ‎ 密 封 线 内 不 准 答 题 ‎ 亲爱的同学们:‎ 经过半个学期的努力学习,你们一定掌握了许多知识,老师真为你们骄傲!今天,你们大显身手的时候到了,相信你们一定能答得很好!记得做到卷面整洁,书写端正哦!‎ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人 得分 ‎ 基础知识(60分)‎ 一、看拼音,写词语(10分)‎ fēn fù xián qì qīn lǜe chóu xiè hūn shā Yóu yǒng hóng wěi shì yí yùn wèi sā huǎng 二、把下列四字词语补充完整,并选词填空。(10分)‎ 无( )无( ) ( )所( )然 人影( )( ) ( )计多( )‎ 负( )请( )罪 ( )衣( )食 ( )通人( )不可( )( ) ‎ ‎1.这次地震给人民生活带来了( )的损失。‎ ‎2.我们的祖国日益强大,人民过上了( )的生活。 ‎ 三、选择题(10分) ‎ ‎1.选出下列词语中没有错别字的一组 ( )‎ A.白鹭 口唢 见识 淘气 棉袄 B.猎物 韵味 雏鸟 严历 羞愧 ‎ C.防讯 威风 为难 规矩 俯冲 D.战役 赤道 篮子 拒绝 天体 ‎2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) ‎ ‎ ‎ A. 我家的果园里有许多的果树,有苹果树、梨树,杏树……‎ B. 黄继光喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”‎ C.《珍珠鸟》一课写出了小鸟由“怕”人到“依赖”人的变化过程。‎ D.圆明园中收藏着唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。‎ ‎3.选出下列加点字的读音没有错误的一组( )‎ A.假(jià)如 隆重(zhòng) 榨( zhà )油 ‎ B.胆怯(qiè) 绰绰(chuò ) 间(jiàn )隔 ‎ C.眼睑(jiǎn) 传(chuán)播 幻(huàn)想 ‎ ‎4.下列句子没有语病的一句是( )‎ A.他做事情很武断,帮我们化解了许多危险。 ‎ B.他这个人诡计多端,人们都很喜欢他。 ‎ C.今天是博物馆开馆的第一天,来参观的人络绎不绝。 ‎ D.只要我们理所当然,就没什么好怕的。‎ ‎5.下列句子没有使用修辞手法的一句是( )‎ A.天哪,这是谁呀?哦,原来是小明的阿姨。‎ B.小草偷偷地从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。‎ C.难道不耕耘也会有收获? ‎ D.他好胖,好像他爸爸。‎ 四、选词填空。(6分)  ‎ 持续 继续 连续 陆续 ‎1.观众们( )走进优育馆观看乒乓球比赛,先进行的是男子单打比赛,在决定胜负的最后一分钟,两个运动员( )打了十几个来回才见分晓。接着,( )进行的是女子双打比赛。运动员们高超的技术,博得了观众的一片喝彩,掌声( )了整整一分钟。‎ ‎ 只有……才…… 即使……也…… 无论……都…‎ ‎2.它们在树上做窝、生活,( )树被风刮得太厉害了,( )到地上来。‎ ‎3.所以,我们( )遇到什么事,( )要以积极的心态去面对。‎ 五、按要求改写句子。(12分)‎ ‎1.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。(改写成反问句)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.说起地道战,简直是个奇迹。(改为双重否定句)‎ ‎ ‎ ‎3.小明对小丽说:“我的书可以借给你看,一周后你要还给我。”(改成转述句)‎ ‎ ‎ ‎4.这个房间太小了。(改为夸张句)‎ ‎ ‎ ‎5.父亲的教诲让我终身一辈子受用。(修改病句)‎ ‎ ‎ ‎6.用“便宜”的不同意思写句子。‎ ‎(1)好处: ‎ ‎(2)价格低: ‎ 六、根据课文内容填空。‎ ‎1.许地山的父亲从小就教导孩子“要做有用的人,不要做 ‎ ‎ 。 ‎ ‎2.冯骥才在和珍珠鸟的交往中领悟到: 。 ‎ ‎3.《少年中国说》中,以龙喻少年中国的句子是: 。 ‎ ‎4. ,穿尽红丝几万条。‎ ‎5.暖风熏得游人醉, 。‎ ‎6. ,一寸光阴不可轻。‎ ‎7.盛年不重来, ‎ ‎8.《将相和》一文中“将”指 ,“相”指 , 将相不和是因为 。将相和好是因为相 , ‎ ‎,将 。  ‎ ‎ 课内外阅读(30分)‎ ‎(一)课内阅读(14分)‎ ‎  圆明园中,有( )的殿堂,也有( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名 胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人 有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。‎ ‎ ‎ ‎1.我会在括号中填合适的词。(2分)‎ ‎2.写出下列词语的近义词。(3分)‎ 景观(    )   仿照(    )     仿佛(   )‎ ‎3.用“~~~~~”划出文中的排比句。(1分)‎ ‎4.给带点的字选择正确的解释。(3分)‎ ‎(1)风景名胜(    ):A.超过  B.优美的地方   C.能担任、能承受 ‎(2)举世闻名(    ):A.用鼻子嗅  B.知道   C.有名望 ‎(3)武陵春色(    ):A.情景、景象  B.颜色   C.脸上表现的神情 ‎5.本文是从 、  和 三个方面来描写圆明园昔日的辉煌的。(3分)‎ ‎6.本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌?(2分)‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读(7分)‎ 在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……‎ ‎“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”…… 几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。‎ ‎“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个 “飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。 ‎ 科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。‎ ‎。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。 ‎ ‎1.填空。 ‎ ‎(1)“追赶风筝的孩子”是指______________。(1分)  ‎ ‎(2)“几个过路人,见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 ‎ ‎ 。(1分)‎ ‎(3)短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。” 莱特兄弟的科学幻想是 。(1分 ) ‎ ‎(4)莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实? (2分)  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(5)读了这篇短文,你有什么想法呢? (2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(三)课外阅读考核(9分) ‎ 1. 本学期,我读了 的《草房子》, 的《城南旧事》,还有 ‎ ‎ 《三国演义》。‎ ‎2.《三国演义》中, 、 、 三人志趣相投,桃园结义。‎ ‎3.英子在《惠安馆》中结识的朋友是 。‎ ‎4.在《草房子》中,秦大奶奶两次跳入水中,第一次是为了 ,第二次是为了 ,却因此失去了生命。‎ 习作(30分) ‎ ‎ 同学们,生活中总有一些事让我们印象深刻,铭记在心,这些事,或让我们伤心、失望,或让我们感动、惊喜……让我们以“记一件 的事”为题,把你印象最深的事写下来吧。‎ 要求:‎ ‎1.把题目补充完整。‎ ‎2.把事情写具体、写生动。‎ ‎3.字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。‎ ‎ ‎ 温馨提示:做完了,可一定要仔细检查哟!‎ 答案 ‎ ‎ 一、 吩咐 嫌弃 侵略 酬谢 婚纱 游泳 宏伟 适宜 韵味 撒谎 ‎ 无( 拘)无( 束 ) (理 )所( 当)然 人影(绰 )( 绰 ) ( 诡)计多( 端 )‎ 负( 荆 )请(罪 ) ( 丰 )衣( 足 )食 ( 政 )通人( 和 )不可( 估 )( 量 ) ‎ ‎1.这次地震给人民生活带来了( 不可估量 )的损失。‎ 二、 ‎2.我们的祖国日益强大,人民过上了( 丰衣足食 )的生活。‎ 三、 D A A C D 四、 ‎ 陆续 连续 继续 持续 只有……才…… 无论……都…‎ 五、 ‎1.这怎能(难道)不是别的鸟很难表现的一种嗜好呢(吗)?‎ ‎ 2.说起地道战,不能不是个奇迹。(改为双重否定句)‎ ‎3.小明对小丽说,他的书可以借给小丽看,一周后小丽要还给他。(改成转述句)‎ ‎ 4. 这个房间只有巴掌大。 ‎ ‎5.父亲的教诲让我终身一辈子受用。(修改病句)‎ ‎ 父亲的教诲让我终身(一辈子)受用。 ‎ 六、根据课文内容填空。‎ ‎1.只讲体面,而对别人没有好处的人。 ‎ ‎2.依赖,往往创造出美好的境界。 ‎ ‎3. 潜龙腾渊,鳞爪飞扬。 ‎ ‎4. 家家乞巧望秋月。‎ ‎5直把杭州作汴州 。‎ ‎6. 少年易老学难成。‎ ‎7.一日难再晨 ‎8.《将相和》一文中“将”指 廉颇 ,“相”指 蔺相如 , 将相不和是因为 蔺相如的职位比廉颇高,廉颇心里不服气 。将相和好是因为相 顾全大局,宽容大度 , ,将 知错 就改,负荆请罪 。‎ 七、(一)1. 金碧辉煌 玲珑剔透 1. 景色 (景致) 模仿 好像 2. C C A ‎ 5.布局 宏伟建筑 珍贵文物 ‎ ‎ ‎6.更加衬托出侵略者的滔天罪行,更能激起人们对侵略者的无比痛恨之情。‎ ‎(二)1.莱特兄弟 2. 在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝 3. 鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔 4. ‎1903年,世界上第一架飞机诞生了 5. 只要努力,梦想一定会实现。(围绕这个主题就行)‎ ‎(三)1.曹文轩 林海音 罗贯中 2. 关羽 刘备 张飞 3. 秀贞 4. 为了救落水的乔乔 为了捞油麻地小学的一个南瓜 ‎ ‎