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- 2021-12-06 发布
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23
鸟的天堂
第
1
课时
第
2
课时
第
1
课时
人们喜欢把最美好的地方称为“天堂”。“天堂”是一个快乐的、幸福的、美好的地方,那么,你怎么理解“鸟的天堂”呢?
说“天堂”
让鸟儿自由自在、无忧无虑、快乐幸福生活的地方。
看“天堂”
读通、读顺课文,难读的生字词语可以多读几次。思考:你跟着作者去了几次“鸟的天堂”,分别是什么时候,看到了什么?
两次去
“鸟的天堂”
第一次
第二次
(黄昏)
看到大榕树
(早晨)
看到很多鸟
两次去看鸟的天堂,看到的却是不一样的景象,请问你对哪一次看到的印象更深刻一些?课文的哪些自然段写到了树?哪些自然段写到了鸟?
写树:第
5
~
9
自然段
写鸟:第
12
~
13
自然段
再读课文,你看到的是一棵怎样的树和一群怎样的鸟?
真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
树大
这是一棵巨大的榕树。猜一猜,这棵树有多大?
高
15
米,整棵树占地面积
18
亩,约
12000
平方米,相当于
1
所学校那么大。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
树的茂盛
可以换成什么词语?
压、叠、盖
……
那么多的绿叶,一簇
堆
在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
你认为这是一种怎样的“堆”?
重重地堆着,厚厚地堆着,堆得
——
严严实实,不留一点儿缝隙。
绿叶的浓密让我们体会到了榕树的茂盛,你还能从什么地方体会到树的茂盛呢?
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
表现出颜色很绿,绿得发亮,绿得让人觉得耀眼。
你怎么理解这句话?
南国的树是美丽的,那么南国的鸟呢?又是怎样的呢?谁来说说你看到的鸟儿是怎样的?
到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
鸟多
你知道这儿有多少只鸟吗?
有数万只鸟,有几十种鸟类呢。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
鸟很多
鸟的天堂
你觉得鸟儿在这里生活得怎么样?
幸福快乐
如果鸟有情,它会对树说些什么呢?如果树有灵性,又会对鸟说些什么呢?请同学们写一写。
当看完树和鸟,你心里又想说些什么呢?
鸟儿真美丽,树真茂盛。
除此之外,你还会称赞什么呢?读一读第
9
自然段,看看你会有什么启发?
赞“天堂”
你们是这样称赞天堂的,那作者又是怎样赞天堂的呢?
“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
质疑:谁来说说这里为什么要加上引号?
上节课我们读了课文,你读懂了什么?
整体感知
巴金爷爷两次经过鸟的天堂看到的景象都不同。
他第一次看到了什么?第二次看到了什么?
大榕树
很多的鸟
第
2
课时
现在,请同学们用自己喜欢的读书方式来快速阅读第
5
~
13
自然段,并把描写大榕树的奇特和美丽,以及群鸟纷飞的壮观景象的句子画下来,并想想大榕树为什么被称为“鸟的天堂”?
重点感悟
读课文第
5
~
9
自然段。想想大榕树给我们什么样的感受?
大、茂盛
你能找出哪些句子是写榕树的大的吗?
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
你感受到了什么?
榕树茂盛,生命力旺盛。
巴金爷爷第一次来到大榕树下,他没看到一只鸟,不禁产生了怀疑:鸟的天堂没有一只鸟啊?第二天,他又和朋友来到了大榕树下,那会是一番怎样的景象呢?读第
10
~
13
自然段。说说你的感受。
《
寂静山林
》
朗读课文第
10
~
13
自然段。说说你的感受。
鸟多、欢快。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
一只画眉飞了出来
……
站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
鸟多、鸟欢快。
想象一下树上还有什么姿态的鸟呢?
作者两次经过鸟的天堂,第一次只看到了大榕树,并描写了大榕树的奇特和美丽,我们称为静态描写,第二次看到了众鸟欢快飞舞的壮观景象,抓住了鸟的活动来写,称为动态描写。
回顾课文
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
大榕树
真正的鸟的天堂
讨论:榕树为什么能成为鸟的天堂?
课堂小结
大自然赋予了榕树旺盛的生命力,使它成为鸟的天堂。作为人类,我们也要爱护鸟类,爱护和我们一同生存的动植物,只有这样,我们的家园才会越来越美。
板书设计
鸟的天堂
第一次
(傍晚)
榕树
(一株)
干:不可计数
枝:枝上生根
根:直垂地面
叶:充满生机
静态美
第二次
(早晨)
鸟多
处处鸟声
处处鸟影
动态美
风景如画
和谐美好