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  • 2021-12-06 发布

四年级下语文一课一练人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练22《文言文两则》(有答案)

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人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练 22.文言文两则 一、课内阅读: (一)课内阅读。 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁 杵。问之.,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。 1.文中加点字“之”的意思是( )。 A.老媪 B.用铁杵磨针这件事 C.没有实际意义 2.文中画线句子的意思是:_________________________________________ 3.理解本文内容,下列说法有误的一项是( ) A.这个故事的主人公是老媪。 B.这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。 C.李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发,完成了学业。 4 . 能 够 概 括 本 文 中 心 的 四 字 词 语 是 ___________ , 本 文 带 给 你 的 启 示 : _______________。 (二)阅读《囊萤夜读》,回答问题。 胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日 焉。 1. 晋朝人车胤学习态度和学识如何?(用短文原句回答) _____________________________ 2. 他因“家贫不常得油”,又时如何解决这一困难的?(用短文原句回答) ________________________________________________________________________ 3. 我还知道古人勤奋苦读的事例有___________、 __________ 、____________。 4. 读了这个故事,你有什么感想? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 二、课外阅读: (三)开心阅读。 凿壁借光 匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿①壁引其②光,发书映光而读之③。邑人 ④大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人 书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂⑥成大学。 【注释】①穿:凿穿。②其:它的,指蜡烛。③之:指代书。④邑人:同县的人。⑤ 偿:报酬、回报。⑥遂:于是、就。 1.下列词语解释有错误的是( )。 A.不逮:烛光照不到。 B.穿壁:在墙上凿洞。 C.大姓:姓“大”的人。 D.佣作:做雇工,劳作。 2.“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是 。(用文中原句回答) 3.本文写了匡衡的哪两件事?用自己的话概括出来。 (四)画荻教子 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍 长,家无书读。就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。 自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 1. 解释下列加点的词语。 就闾里士人家借而读之,或.因而抄录。 或:_________________ 惟读书是务.。 务:_________________ 2. 翻译下列句子。 (1)就闾里士人家借而读之,或因而抄录。 ________________________________________ (2)以至昼夜忘寝食,惟读书是务。 ______________________________________________ 3. 读了这篇短文,你有什么感受? _______________________________________________________________________ 三、参考答案: (一)1.B 2.他路过这条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒。 3.A 4.持之以恒 只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,就能成功。 (二)1. 恭勤不倦,博学多通。 2. 夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 3. 韦编三绝 刺股悬梁 目不窥园 4. 示例:古代的小朋友在艰苦的环境下都能通过努力取得成功,我们条件那么好,反 而不好好学习,今后我一定天天向上,在学习上更上一层楼。 (三)1.C 2.愿得主人书遍读之 3.本文写了匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,到大户人家帮佣只为借书这两件 事。 (四)1. 有时 致力,从事 2.(1)便就近到读书人家去借书来读,有时趁机进行抄写。 (2)就这样夜以继日、 废寝忘食,只是致力读书。 3. 示例:欧阳修母亲在家境贫困的情况下,画荻教子,使儿子体会到即使条件再 差,只要不畏艰难、持之以恒刻苦学习还是可以学好知识的。