五年级上册语文导学案-习作：缩写故事 人教部编版 3页

黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 习作：‎ 缩写故事 主备人 张俊杰 课时 ‎2‎ 辅备人 ‎【学习目标】‎ ‎1.学习缩写故事的一般方法。‎ ‎2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。‎ ‎【学习重难点、关键】‎ ‎1.学习重点：学习缩写故事的一般方法。‎ ‎2.学习难点：能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。‎ ‎3.学习关键：提取主要信息是学习缩写故事的关键。‎ ‎【课前预设】‎ 复述故事与缩写故事的一致性。‎ 了解内容→复述故事 了解内容→提取主要信息→缩写故事 学习流程（第一课时）‎ ‎【课上生成】‎ ‎【自主学习】‎ 一、学习缩写故事的一般方法及注意事项 ‎1.集中注意力，抓关键词快速默读P44，学习缩写故事的一般方法。‎ ‎2.集中注意力，抓关键词快速默读P44，学习缩写故事的注意事项。 ‎ 二、对照比较《猎人海力布》第1—4自然段的原文与缩写，感悟缩写故事的一般方法及注意事项 ‎【合作探究】‎ 一、对照比较《猎人海力布》第1—4自然段的原文与缩写，感悟缩写故事的一般方法及注意事项 ‎1.摘录、删减 要求：不要改变故事的原意 ‎2.概括、改写 ‎①缩句 ‎②合并 ‎③用自己的话改写 二、对照比较《猎人海力布》第1—4自然段的原文与缩写 原文 缩写 方法 注意事项 ‎【展示交流】‎ 一、缩写故事的一般方法 ‎1.摘录、删减 ‎2.概括、改写 ‎①缩句 ‎②合并 ‎③用自己的话改写 二、缩写故事的注意事项 ‎1.不要改变故事的原意 ‎2.内容完整、情节连贯、语句通顺。‎ ‎【达标检测】‎ 缩写《猎人海力布》第5自然段，缩写预设：‎ ‎1.老龙王把嘴里含的宝石送给了海力布。（摘录、删减）‎ ‎2.老龙王为了重谢海力布，就把嘴里含的宝石送给海力布作纪念。（概括、改写）‎ ‎……‎ 附：板书设计 缩写故事 方法—要求 ‎【课后反思】 ‎