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- 2021-12-06 发布
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掀起你的盖头来
教学目标
1、能够熟练掌握四种种节奏
2、能够对难点节奏进行重点突破
3、能够感受歌曲中欢快的律动感
4、能够完整演唱歌曲
重点难点
三、教学重点
前八后十六、四个十六分音符节奏、一拍内的两个八分音符节奏
四、教学难点
一拍内的附点节奏,一拍内后半拍的空拍节奏。
教学过程
活动1【导入】图片导入
1、图片导入环节
师:同学们,欢迎走进音乐课堂,播放音乐《夜的钢琴曲》,让同学们跟着音乐观察老师出示的图片,并提问“请同学们仔细观察这几幅图片,仔细想想这是那个美丽的城市”。
生:新疆
师:很好,这就是位于中国西边边陲的美丽城市新疆,这是一个多民族的城市,“早床棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”“吐鲁番葡萄哈密的瓜,叶城的石榴顶呱呱,库尔勒的香梨甲天下,伊犁的苹果天下传”,这两句新疆当地流传俗语就是对新疆这个城市最好的诠释。
活动2【讲授】明确学习目标
2、明确学习目标
师:板书本节课的授课题目《掀起你的盖头来》,并出示本节课的学习目标。
活动3【讲授】初听歌曲,了解曲作者
3、初听歌曲,体会歌曲的情绪,
师:刚才我们通过几张图片了解了新疆的风土人情,接下来让我们再次从歌声中去体会新疆的音乐,想一想新疆的音乐表达了一种什么样的情绪,歌曲中的音乐又是一种什么样的节奏。
生1:欢快
生2:活泼
生3:跳跃
师:同学们总结的非常好,歌曲给我们的感觉可以用两句话概括,速度“动起来”,节奏“舞起来”,在新疆当地有这样一句话叫做“亚克西”,表示赞美别人的意思,接下来同学门请竖起你们的大拇指,对刚才积极发言的同学说一句“亚克西”。
4、 介绍歌曲作者
师:新疆是一块音乐创作的宝地,有着“西部歌王”之称的王洛宾,就一生扎根在新疆这块沃土上,一生为民族音乐奉献,主要代表作品有《掀起你的盖头来》《青春舞曲》《在那遥远的地方》
活动4【练习】练习节奏
师:出示手鼓,并介绍这是新疆的代表乐器之一手鼓,接下来老师用手鼓拍击我们将要学习的节奏,同学们注意仔细听,老师拍的这个节奏你是否能模仿出来。
生:全班一起拍击节奏
师:老师出示之前制作好的卡片,提问“同学们,这个节奏卡片跟老师刚才拍击的节奏是不是一样的”。
生:是
师:出示PPT,请同学们找出跟刚才老师出示节奏卡片相同的节奏,
生:回答
师:同学们非常棒,老师出示第二个节奏,请同学们在第一个节奏的基础上,想一想这个节奏怎样拍击。
生:回答,
师:通过同样教学方法出示第三个重点节奏,并对难点节奏做重要讲解和突破。
6、整体拍击所学节奏。
7、教唱歌谱,
8、有节奏的朗诵歌词
9、老师用两种不同的伴奏方式演奏歌曲,让同学们对比歌曲的情绪,再次加深对歌曲情绪的理解。
10、教唱歌曲、并重点突破半拍休止节奏。