小学作文教学课件：小燕子回家了 33页

十一 、 小燕子回家了 ——前后联系，内容连贯 第一关：积累加油站 bùcōngróng lìduānzhèng yīshēnyuán bàigōngjìng 步从容 ， 立端正 ， 揖深圆 ， 拜恭敬。 Wù jiàn yù wù bǒ yǐ wù jī jù wù yáo bì 勿践阈 ， 勿跛倚 ， 勿箕踞 ，勿摇髀。 huǎnjiēlián wùyǒushēng kuānzhuǎnwān wùchùléng 缓揭帘 ， 勿有声 ， 宽转弯 ，勿触棱 。 Zhí xū qì rúzhíyíng rù xū shì rú yǒu rén 执虚器 ， 如执盈 ， 入虚室 ， 如有人。 弟子规（十一） 1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 2、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。 3、天下兴亡，匹夫有责。 一葫芦酒九两六， 一葫芦油六两九。 六两九的油， 要换九两六的酒， 九两六的酒， 不换六两九的油。 成语连连看： 观众多 人才多 色彩多 贵宾多 兵马多 相差多 高朋满座 千差万别 千军万马 座无虚席 人才济济 五彩缤纷 唐朝的时候，有一个名叫王鲁的人，他在衙门做官的时 候，常常接受贿赂、不遵守法规。有一天，有人递了一张状 纸到衙门，控告王鲁的部下违法、接受贿赂。王鲁一看，状 纸上所写的各种罪状，和他自己平日的违法行为一模一样。 王鲁一边看着状纸，一边发着抖：“这…这不是在说我吗？” 王鲁愈看愈害怕，都忘状纸要怎么批，居然在状纸上写 下了八个大字：“汝虽打草，吾已蛇惊。”意思就是说你这 样做，目的是为了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇 一样，可是被大大的吓了一跳了！  后来，大家就根据王鲁所写的八个字“汝虽打草，吾已 蛇惊”，引伸为“打草惊蛇”这句成语。 小朋友，你们平时都 喜欢小动物吗？老师今天 也给大家带来了几种小动 物，让我们一起来看看吧！ 这些小动物都很可爱，假设 现在他们中的一只小动物遇到了 危险你们会去帮助它们吗？ 今天就有一只小燕子遇到了 危险，让我们去看看它能不能脱 离危险呢？又是谁救了它呢？ 第二关：火眼金睛细观察 请按照故事的起因、经过和结果， 给图画排好顺序。 1 2 3 4 第三关：奇思妙想大比拼 1、第一幅图表现的是什么情景？ 2、小燕子为什么会从树上摔下 来？它痛吗？它又会怎样做？ 1、第二幅图上出现了谁？ 2、你看大花猫的神态表情是什么样的？ 3、大花猫会怎么想？怎么做？那摔伤的 小燕子又会怎么想，怎么做？ 1、第三幅图上又出现了谁？ 2、你看他的动作是怎样的？ 他会说什么话？ 3、大花猫为什么撒腿就跑呢？ 1、第四幅图画出了怎样的情景？ 2、你仔细看小男孩的表情是什么样的？ 他是怎么做的？他心里会怎么想？他会 对小燕子说些什么呢？ ●现在你明白小燕子是怎么回 家的了吗？小燕子会感谢这个 小男孩吗？ ●如果你是小燕子，你会说些 什么话来表达谢意呢？ 第四关：妙语连珠巧表达 请把四幅图连起来编 写成一个通顺、生动 的故事。 1 2 3 4 第五关：惟妙惟肖演一演 你能把这个精彩的 故事演一演吗？ •同学们，现在赶紧拿 起你们手中的笔，把 你编写的精彩故事写 下来，让我们比一比 谁会是今天的故事大 王。 写好多幅图的看图作文： 1．要看懂图意，知道每一幅图讲的是 什么，再看这几幅图连起来讲了一件 什么事。 2．要展开想象。想一想时间、地点、 人物，他们都在干什么；要注意每幅 图之间的联系，把文章内容写生动、 连贯。 3．描写人物时，要注意抓住动作， 巧用动词。这样，文章会更生动， 表达更形象。 【思路梳理】 小燕子回家了 开头： 1．开门见山（一只小燕子不小心从……） （起因） 2．由景入题（春天来了，大树又穿上了绿色的新衣，小燕子也……） 小燕子得救： 跑过来…… （经过） 遇险 大花猫 紧盯…… 心想…… 痛极了…… 小燕子 飞不起来…… 害怕极了…… 急忙…… 得救 小男孩 大喊…… 轻轻地捧起 又……送回（窝） 小燕子：终于回家了 结尾：1．小燕子多么感激 2．这个小男孩做得真好