部编版人教版语文五年级上册优质课件第三单元《商的近似数》 13页

《 商的近似数 》 第五课时 小学数学 复习旧知 (1) 保留一位小数。 1.35 3.658 5.79 求下列各小数的近似数。 我们用什么方法求近似数？ (2) 保留两位小数。 7.058 11.237 6.3257 ≈ 1.4 ≈ 3.7 ≈ 5.8 ≈ 7.06 ≈ 11.24 ≈ 6.33 四舍五入 复习旧知 在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“ 四舍五入 ”法保留 一定的小数位数，求出商 的近似数 。 情境导入 爸爸给王鹏新买了 1 筒羽毛球。 这筒羽毛球 19.4 元，每个 大约 多少钱？ 1 筒是 12 个。 19.4 ÷ 12 6 总价 ÷ 数量 = 单价 探究新知 19.4 ÷ 12 ≈ 12 1 9 . 4 保留一位小数： 1 1 2 7 4 . 6 7 2 2 0 1 2 1 8 1 . 6 1 ≈ 1 . 6 1.6 计算价钱， 保留一位小数 ， 表示精确到 角 。 探究新知 19.4 ÷ 12 ≈ 12 1 9 . 4 保留两位小数： 1 1 2 7 4 . 6 7 2 2 0 1 2 1 8 1 . 6 1 6 ≈ 1 . 6 2 1.62 计算价钱， 保留两位小数 ， 表示精确到分。 0 6 7 2 8 . 探究新知 19.4 ÷ 12 ≈1.6 （元） 19.4 ÷ 12 ≈1.62 （元） 爸爸给王鹏新买了 1 筒羽毛球。 这筒羽毛球 19.4 元，每个 大约 多少钱？ 1 筒是 12 个。 6 探究新知 讨 论 一 下 怎样进行“ 四舍五入 ”呢 ？ 1 计算到比保留的小数位数 多一位 ； 2 再将最后一位“ 四舍五入 ”。 巩固拓展 竖式计算下面试题 ≈ 21 8 0 4 8 2.3 2 4 6 2 0 0 1 6 1 8 4 0 0 . . 4 8 ÷ 2.3 1.55 ÷ 3.9 （得数保留整数） （得数保留一位小数） 3 1 . 5 5 3.9 0 1 1 7 3 8 0 2 9 3 5 1 . . 9 ≈ 0.4 巩固拓展 305 ÷ 2.6 ≈ 117.31 （ km ） 答：平均每小时行 117.31 km 。 一列火车从南京到上海运行 305 km ，用了 2.6 小时，平均每小时行多少千米？ ( 得数保留两位小数 ) 3 0 5 2.6 1 1 7.3 0 7 2 6 4 5 0 1 9 2 6 0 1 8 2 8 0 7 8 2 0 0 1 8 2 8 . 课堂小结 求 商的近似值 的方法 求 商的近似值 时 ， 一般先 除到比需要保留的小数位数多一位 ， 再按照 “四舍五入法” 取 商的近似值 。 课后作业 完成主题课堂作业对应内容。 祝 你 学 习 进 步！