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  • 2021-12-06 发布

五年级上册音乐课件-5雷鸣电闪波尔卡

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谜语猜猜猜 毫 光 突 起, 瞬 息 千 里, 一 鸣 惊 人, 带 来 风 雨。 ( 打一自然现象 ) 雷声和闪电 雷鸣电闪波尔卡 波尔卡 波尔卡起源于波西米亚的乡村舞蹈,一般为 2 拍子,节奏活泼、欢快, 19 世纪风行全欧洲,后来人们把这一类型的背景音乐称作波尔卡舞曲。 请同学们欣赏这首作品。 1 )仔细听辨作品中使用了什么打击乐器来表现“雷鸣电闪”的?起到什么作用? 2 )乐曲的整体音乐风格情绪是怎样的? 雷鸣 —— (定音鼓或大鼓) 电闪 —— (钹) 烘托音乐气氛,刻画音乐形象。 热烈、欢快 作品介绍: 奥地利作曲家小约翰施特劳斯的这首速度很快的舞曲,是最著名的波尔卡舞曲之一,作于 1868 年初狂欢节期间,同年 2 月 16 日首演,献给艺术家协会。 在乐曲中,作者 巧妙 的利用 “定音鼓震音奏法”使人感到远处的雷声响起,利用钹及其奏法上的音色特点,模仿雷雨和闪电,形象生动地描绘出大自然中的风雨交加、电闪雷鸣的场面。 整首乐曲欢快、热烈,虽然天空中雷电交加,大雨临头,但丝毫没有减少人们欢舞的热情。 乐曲由三部分组成。 包括四个主题,请听第一个主题,这个主题表现了人们在尽情地舞蹈,仔细倾听这个主题的力度和情绪是怎样的? 本段主题情绪欢快,好像人们在尽情地跳舞。 力度渐强 请再次倾听第一主题,用动作表现第一主题的力度变化。(例:拍手、拍腿 …… ) 请同学按乐谱标记随音响完成第一主题的声势练习。 注: 拍腿 请同学们倾听第二主题,与第一主题相比较,第二主题的力度、节奏和情绪有什么变化? 本段主题的力度加强,节奏更加活跃,使情绪更加热烈。 第三主题发生了很大的变化,而且加入了鼓和镲,请听第三主题,仔细辨别鼓和镲的声音。 本段主题变得舒展,中间夹杂着用钹模拟的闪电声和用定音鼓模拟的雷声。 请按照乐谱上的标记随乐曲的第三主题旋律做声势练习。 注: 拍手 拍腿 请用鼓和镲代替拍手和拍腿按照乐谱上的标记为第三主题伴奏,注意鼓和镲的演奏方式要正确,要有力度。 注: 拍手 拍腿 倾听第四主题,请问第四主题中使用了什么样的音符使音乐情绪变得比较轻快? 本段主题带有较多的装饰音,使情绪变得更加欢快。 这首作品是由引子和这四个主题来完成的,请完整欣赏作品,写出主题出现的顺序。 乐曲由三部分构成,其结构为: 引子 + A B + C D C+ 引子 A B + 尾声 请完整欣赏作品,体会波尔卡欢快热烈的情绪,随音乐表现。 注拍手 拍腿 A 段: C 段: 小结 : 波尔卡起源于波西米亚的乡村舞蹈,一般为 2 拍子,节奏活泼、欢快,最后,我们再来欣赏几首波尔卡。 欣赏: 双人 舞: 军队波尔卡 童声合唱 : 《 闲聊波尔卡 》 音乐剧: 《 叽叽喳喳波尔卡 》 小结: 音乐作为人类最主要的精神食粮,能使人在精神上产生愉悦和美感。希望同学们今后都做生活的有心人,要善于发现生活中美妙的音乐,积累它们,让自己的生活变得更加多姿多彩。