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- 2021-12-06 发布
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五 年 级 · 下
根 据 统 编 教 材 整 理
拼 音 复 习
pīn yīn fù xí
易读错的字。
隶 书
lì
领 域
yù
枇 杷
pí pa
造 诣
yì
蜀 国
shǔ
皋 陶
gāo yáo
祭 祀
sì
蜷 曲
quán
外 甥
sheng
提 供
gōng
书 籍
jí
小 篆
zhuàn
匈 奴
xiōng
报 刊
kān
楷 模
mó
多音字。
jiān( )
jiàn( )
监
yīn ( )
yān ( )
殷
chuāng( )
创
监督
国子监
殷商
殷红
创口
chuàng( ) 创造
guī ( )
jūn ( )
龟
乌龟
龟裂
l 加点字读音全部正确的一组是( )
拓展练习
A.小篆(zuàn)
C
B.祭祀(sì)
C.殷商(yīn)
D.规范(fàn)
蜀国(shǔ)
隶书(lǜ)
赐予(cì)
楷书(kāi)
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字 词 盘 点
zì cí pán diǎn
词语听写
kǎi mó
( )
áo yóu
( )
yìng shēng
( )
quán qǔ
( )
jì sì
( )遨 游 应 声 蜷 曲 祭 祀
yōu jiǔ
( )
qù wèi
( )
guī
fàn( )
bào kān
( )趣 味 悠 久 规 范 报 刊
shòu liè
( )
xiān xì
( )
zhù kè
( )
fán suǒ
( )狩 猎 纤 细 铸 刻 烦 琐
zào yì
( )
tú jìng
( )
sōu jí
( )楷 模 造 诣 途 径 搜 集
diàn dìng
( )
yùn hán
( )
yǒng xiàn
( )
xìn xī liàng
( )奠 定 蕴 含 涌 现 信息量
lì suǒ néng jí
( )
xiào ér bù dá
( )
yuán yuǎn liú cháng
( )
wēi míng yuǎn yáng
( )
笑而不答 力所能及 源远流长
威名远扬
jǔ shì wén míng
( )
gǔ wǎng jīn lái
( )举世闻名 古往今来
按要求,写字词。
1.词语搭配。
( )书籍
( )地研究
( )的历史( )文字
( )创伤( )基础
( )资料查 阅 搜 集
奠 定 治 疗
创 造 悠 久
郑 重 ( )的文化丰 富
( )的艺术独 特 ( )的书法家著 名
( )的文字书籍古 老 ( )的演变过程漫 长
2.词语拓展(描写书法的词语)。
笔酣墨饱
铁画银钩龙蛇飞动龙飞凤舞
力透纸背笔走龙蛇
方刚圆柔
入木三分
外甥打灯笼——
3.谐音歇后语。
隔着门缝吹喇叭——
咸菜烧豆腐——
四月的冰河——
孔夫子搬家——
梁山泊的军师——
照旧(舅)
无(吴)用
净是输(书)
开动(冻)了
有言(盐)在先
名(鸣)声在外
l 改正下面的错别字。
拓展练习
1.抄饭( )炒
3.另售( )
5.装璜( )
2.补胎冲气( )
4.大排挡( )
6.洗车打腊( )
充
潢
零 档
蜡
课 文 回 顾
kè wén huí guì
《 汉 字 真 有 趣 》
《 我 爱 你 , 汉 字 》
1.汉字的演变。汉字字体的演变过程,按时代
和字体的对应,大体上可以分为五种字体,具
体如下:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
按课文内容填空。
2.形声字是指汉字的一种造字方式,表示形符______和表
示声音类别的声符______组合而成。
3.汉字已经有__________的历史,汉字的演变从________
开始,经过了_______、小篆、_______、_______等字体
的发展演变过程。
形旁
声旁
三四千年 甲骨文
金文 隶书 楷书
龟甲4.甲骨文一般刻在______或______上,我国学术领域
中研究甲骨文的学科叫“__________”。
5.制定国家通用语言文字法的必要性有:一是有利于
_________的社会应用;二是有利于促进民族团结,
维护国家统一;三是有利于____________________。
语言文字
各民族之间的交往
兽骨
甲骨学
形成时代 代表性文字 主要载体
商周 甲骨文 龟甲、兽骨
商周、春秋、战国 金文 铜器
秦 小篆 石
战国晚期 隶书 竹简、帛
魏晋 楷书 帛、纸
东汉末年 行草
6.《字谜七则》中根据字的______、拆字解意和会意等方
法猜字谜。
7.《有意思的谐音》中有五组歇后语,这类歇后语是利用
同音字或________相谐,由原来的意义引申出所需要的另
一种意义。
形状
近音字
8.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则
研究报告,研究报告的内容一般包含四个部分:问题
的提出、_________、_________、研究结论。研究方法 资料整理
语 言 实 践
yǔ yán shí jiàn
口语交际。
结合本单元“遨游汉字王国”综合性学习,说说
我们应该怎样对待汉字来避免出现提笔忘字的情况。
例:要了解汉字的字理,规范书写汉字,生活
中尽量少用电脑打字。
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