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- 2021-12-06 发布
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17
松鼠
布封
(
1707—1788
),十八世纪法国博物学家、作家,从小爱好自然科学。
主要作品:
《
自然史
》
。
作者简介
朗读课文,疏通生字词。说说课文是围绕哪一句话来写的。
初读课文
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
总起句,从总体入手,概括松鼠的特征。
松鼠 驯良 清秀 矫健 玲珑 歇凉 做窝 分杈
苔藓 狭窄 勉强 圆锥形 梳理
字词学习
松鼠
驯
良 清秀
矫
健 玲珑
歇
凉 做窝 分
杈
苔
藓
狭
窄
勉
强 圆
锥
形 梳理
shǔ
jiǎo
xiē
chà
xiǎn
xiá
miǎn
zhuī
驯
矫
歇
藓
勉
狭
杈
锥
窝
请将生字按结构分类。
我会写
滑
拾
狭
勉
梳
鼠
秀
玲
珑
歇
上下结构
左右结构
半包围结构
独体字
秀、窝
玲、珑、歇、滑、拾、狭、梳
鼠
勉
多音字
缝
fènɡ
( )
fénɡ
( )
缝隙
她的手很巧,把这些布料
缝(
fénɡ
)
合得看不出一点
缝(
fènɡ
)
隙。
缝合
词语解释
矫健
锐利
驯良
蛰伏
警觉
动物冬眠,潜伏起来不食不动;借指蛰居。
和顺善良。
(刃锋等)尖而快。
对危险或情况变化的敏锐感觉。
强壮有力。
仔细阅读课文,思考:课文向我们介绍了松鼠的哪些特征?找出相关语句。
课文解读
外形特征
性格特征
行为特征
生活习性
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
描写松鼠外形特征的句子:
面容
—
清秀
身体
—
矫健
四肢
—
轻快
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
外型漂亮
细致地描绘尾巴的形状、具体功能,表现出了松鼠尾巴的美丽和形体的奇特之处。
它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
吃食动作
四足兽
对比
表现出松鼠的可爱、乖巧。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,
像飞鸟一样
住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。
它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
活动范围:树上
活动时间:晚上
描写松鼠性格特点的句子:
驯良
松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,
只要
有人触动一下松鼠所在的大树,它们
就
从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
描写松鼠行为特征的句子:
机灵、警觉
小练笔
“只要
……
就
……
”句式的表达效果是非常强大的,你也试一试吧!请你仿照课文中的例子用这个句式造句。
例如:只要
,就
。
好好学习
可以考出理想的成绩
松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。
秋日储备冬粮
冬日寻找食物
聪明可爱
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。
又干净又暖和
聪明勤快,选址精心
它们搭窝的时候,
先
搬些小木片,错杂着放在一起,
再
用一些干苔藓编扎起来,
然后
把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
“先
……
再
……
然后
……”
精心建造
把苔藓压紧,踏平
先
搬来一些小树枝,交错着放在一起
再
用一些干苔藓编扎起来
然后
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
松鼠的窝是什么样子的?
设计巧妙、聪明勤快
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是
光光溜溜
、
干干净净
的。
描写松鼠生活习性的句子:
形容毛光滑不杂乱。
形容毛洁净无杂物。
叠词连用形象地表现了松鼠爱干净的特点。
课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发?
作者把松鼠写得这么鲜活,离不开认真细致的观察。我们在日常生活中也要养成这样的好习惯。
外形特征
性格特征
生活习性 梳理打扮
聪明伶俐
惹人喜爱
面容清秀 身体矫健
四肢轻快 尾巴上翘
漂亮
行为特征
活动范围 树上
活动时间 夜晚
驯良
行动 轻快敏捷
搭窝 精心考究
乖巧
洁净
松鼠
板书设计
在地球这一大家庭中,还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物,它们都是我们大家庭的一员。让我们珍爱自然,珍爱生命,与它们和睦相处吧!
课堂小结
与动物有关的歇后语
拓展延伸
1.
老鼠钻进风箱里
——
两头受气
2.
秋后的蚂蚱
——
蹦跶不了几天
3.
骑驴看唱本
——
走着瞧
1.
我会拼,我会写。
sōnɡ
shǔ
qīnɡ
xiù
línɡ
lónɡ
( )
( ) ( )
niǎo
wō
xiá
zhǎi
shū
lǐ
( ) ( ) ( )
松 鼠
随堂练习
清 秀
玲 珑
鸟 窝
狭 窄
梳 理
2.
给加点的字选择正确的解释。
(
1
)它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。( )
A.
假托。
B.
强健,勇武。
C.
纠正,把弯曲的弄直。
B
(
2
)它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起( )
A.
差,坏。
B.
交叉着。
C.
不正确,不对,与实际不符。
B
3.
拓展阅读。
马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。
——《
三字经
》
【
译文
】
在动物中有马、牛、羊、鸡狗和猪,这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的,后来被人们渐渐驯化后,才成为人类日常生活的必需品。
课后习题参考答案
参考答案:
①
外形特征:漂亮(面容清秀、身体矫健、四肢轻快、尾巴上翘);②性格特征:驯良(活动范围是树上,活动时间是晚上);③行为特征:乖巧(行动轻快敏捷、搭窝精心考究);④生活习性:洁净(梳理全身)。
默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
读下面的句子,找出课文中相应的内容,体会表达上的不同。
◇松鼠体形细长,体长
17
~
26
厘米,尾长
15
~
21
厘米,体重
300
~
400
克。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的
干枝条及杂物构成,直径约
50
厘米。
◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔
2
~
3
次,一
般在
4
、
6
月产仔较多。
——
选自
《
中国大百科全书
》
(第二版)
参考答案:第一句是写松鼠的外形特点,课文中相应的内容是第
1
自然段;第二句是写松鼠的栖居地、筑巢的材料及巢的大小,课文中相应的内容是第
4
自然段;第三句是写松鼠的换毛情况和生育特点,课文中相应的内容是第
5
自然段。这里的三个句子都用了列数字的说明方法,表达直观却略显生硬、枯燥,课文中相应的内容在准确说明的前提下,表达上更生动、形象,更具趣味性。
1.
熟读课文,会认、会写课文中的生字。
2.
说说自己最喜欢的小动物是什么。仔细观察并进行定向观察与描写。
课后作业
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