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  • 2021-12-06 发布

部编版五年级上册语文《 松鼠》课件 (2)

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17 松鼠 布封 ( 1707—1788 ),十八世纪法国博物学家、作家,从小爱好自然科学。 主要作品: 《 自然史 》 。 作者简介 朗读课文,疏通生字词。说说课文是围绕哪一句话来写的。 初读课文 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。 总起句,从总体入手,概括松鼠的特征。 松鼠 驯良 清秀 矫健 玲珑 歇凉 做窝 分杈 苔藓 狭窄 勉强 圆锥形 梳理 字词学习 松鼠 驯 良 清秀 矫 健 玲珑 歇 凉 做窝 分 杈 苔 藓 狭 窄 勉 强 圆 锥 形 梳理 shǔ jiǎo xiē chà xiǎn xiá miǎn zhuī 驯 矫 歇 藓 勉 狭 杈 锥 窝 请将生字按结构分类。 我会写 滑 拾 狭 勉 梳 鼠 秀 玲 珑 歇 上下结构 左右结构 半包围结构 独体字 秀、窝 玲、珑、歇、滑、拾、狭、梳 鼠 勉 多音字 缝 fènɡ ( ) fénɡ ( ) 缝隙 她的手很巧,把这些布料 缝( fénɡ ) 合得看不出一点 缝( fènɡ ) 隙。 缝合 词语解释 矫健 锐利 驯良 蛰伏 警觉 动物冬眠,潜伏起来不食不动;借指蛰居。 和顺善良。 (刃锋等)尖而快。 对危险或情况变化的敏锐感觉。 强壮有力。 仔细阅读课文,思考:课文向我们介绍了松鼠的哪些特征?找出相关语句。 课文解读 外形特征 性格特征 行为特征 生活习性 它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。 描写松鼠外形特征的句子: 面容 — 清秀 身体 — 矫健 四肢 — 轻快 玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。 外型漂亮 细致地描绘尾巴的形状、具体功能,表现出了松鼠尾巴的美丽和形体的奇特之处。 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 吃食动作 四足兽 对比 表现出松鼠的可爱、乖巧。 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动, 像飞鸟一样 住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。 它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。 活动范围:树上 活动时间:晚上 描写松鼠性格特点的句子: 驯良 松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的, 只要 有人触动一下松鼠所在的大树,它们 就 从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。 描写松鼠行为特征的句子: 机灵、警觉 小练笔 “只要 …… 就 …… ”句式的表达效果是非常强大的,你也试一试吧!请你仿照课文中的例子用这个句式造句。 例如:只要 ,就 。 好好学习 可以考出理想的成绩 松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。 秋日储备冬粮 冬日寻找食物 聪明可爱 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。 又干净又暖和 聪明勤快,选址精心 它们搭窝的时候, 先 搬些小木片,错杂着放在一起, 再 用一些干苔藓编扎起来, 然后 把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 “先 …… 再 …… 然后 ……” 精心建造 把苔藓压紧,踏平 先 搬来一些小树枝,交错着放在一起 再 用一些干苔藓编扎起来 然后 窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。 松鼠的窝是什么样子的? 设计巧妙、聪明勤快 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是 光光溜溜 、 干干净净 的。 描写松鼠生活习性的句子: 形容毛光滑不杂乱。 形容毛洁净无杂物。 叠词连用形象地表现了松鼠爱干净的特点。 课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发? 作者把松鼠写得这么鲜活,离不开认真细致的观察。我们在日常生活中也要养成这样的好习惯。 外形特征 性格特征 生活习性 梳理打扮 聪明伶俐 惹人喜爱 面容清秀 身体矫健 四肢轻快 尾巴上翘 漂亮 行为特征 活动范围 树上 活动时间 夜晚 驯良 行动 轻快敏捷 搭窝 精心考究 乖巧 洁净 松鼠 板书设计 在地球这一大家庭中,还有很多和松鼠一样惹人喜爱的小动物,它们都是我们大家庭的一员。让我们珍爱自然,珍爱生命,与它们和睦相处吧! 课堂小结 与动物有关的歇后语 拓展延伸 1. 老鼠钻进风箱里 —— 两头受气 2. 秋后的蚂蚱 —— 蹦跶不了几天 3. 骑驴看唱本 —— 走着瞧 1. 我会拼,我会写。 sōnɡ shǔ qīnɡ xiù línɡ lónɡ ( ) ( ) ( ) niǎo wō xiá zhǎi shū lǐ ( ) ( ) ( ) 松 鼠 随堂练习 清 秀 玲 珑 鸟 窝 狭 窄 梳 理 2. 给加点的字选择正确的解释。 ( 1 )它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。( ) A. 假托。       B. 强健,勇武。 C. 纠正,把弯曲的弄直。 B ( 2 )它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起( ) A. 差,坏。 B. 交叉着。 C. 不正确,不对,与实际不符。 B 3. 拓展阅读。 马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。 ——《 三字经 》 【 译文 】 在动物中有马、牛、羊、鸡狗和猪,这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的,后来被人们渐渐驯化后,才成为人类日常生活的必需品。 课后习题参考答案 参考答案: ① 外形特征:漂亮(面容清秀、身体矫健、四肢轻快、尾巴上翘);②性格特征:驯良(活动范围是树上,活动时间是晚上);③行为特征:乖巧(行动轻快敏捷、搭窝精心考究);④生活习性:洁净(梳理全身)。 默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。 读下面的句子,找出课文中相应的内容,体会表达上的不同。 ◇松鼠体形细长,体长 17 ~ 26 厘米,尾长 15 ~ 21 厘米,体重 300 ~ 400 克。 ◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的 干枝条及杂物构成,直径约 50 厘米。 ◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔 2 ~ 3 次,一 般在 4 、 6 月产仔较多。 —— 选自 《 中国大百科全书 》 (第二版) 参考答案:第一句是写松鼠的外形特点,课文中相应的内容是第 1 自然段;第二句是写松鼠的栖居地、筑巢的材料及巢的大小,课文中相应的内容是第 4 自然段;第三句是写松鼠的换毛情况和生育特点,课文中相应的内容是第 5 自然段。这里的三个句子都用了列数字的说明方法,表达直观却略显生硬、枯燥,课文中相应的内容在准确说明的前提下,表达上更生动、形象,更具趣味性。 1. 熟读课文,会认、会写课文中的生字。 2. 说说自己最喜欢的小动物是什么。仔细观察并进行定向观察与描写。 课后作业