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  • 2021-12-06 发布

部编版五年级上册语文《 鸟的天堂》课件 (5)

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鸟的天堂 作者两次经过鸟的天堂后,他最深的感受是什么? 昨天是我的眼睛骗了我,那 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 为什么说昨天是我的眼睛骗了我? 为什么前一个鸟的天堂加引号,后一个不加引号? 为什么称之为鸟的天堂? 探究: 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 鸟的天堂,位于广东省新会市南部天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河河心岛上约 20 多亩土地。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟,其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。 1933 年,巴金到新会访友,路过此地,写下了脍炙人口的 《 鸟的天堂 》 ,更使鸟的天堂美名传扬四海。 百鸟出巢 你会读了吗? 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上,有的飞起来,有的在扑翅膀。 看看谁说得好? 1 、起初 …… 后来 …… 2 、有的 …… 有的 …… 有的 …… 我注意地看着,眼睛应接不睱,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了,一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 乘着想像的翅膀   到处都是鸟声,到处都是鸟影,有的站在枝上叫,仿佛     ; 有的飞起来,好像      ;有的在扑翅膀,似乎        ;有的        犹如 变化 声音 动作 动态描写   “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 精读课文第 7 、 8 自然段,读完后和小组同学交流讨论:鸟儿们为什么会喜欢大榕树? 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 你读懂了吗? 1、“榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部、生命力展示给我们看。” 2、树叶多,每一片叶子都绿得发亮。 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。   啊!这美丽的南国的树。 形状 数量 颜色 静态描写 声音 变化 动作 动态描写 鸟 的 天 堂 黄昏 早晨 叶:多 、密 、绿 到处 到处 榕树美 鸟 (静态) 枝干:枝上生根,数不清 (动态) 有的 有的 这美丽的南国的树! 真是鸟的天堂啊! 鸟的天堂 田汉   三百年来榕一章,浓荫十亩鸟千双。   并肩只许木棉树,立脚长依天马江。   新枝还比旧枝壮,白鹤能眠灰鹤床。   历难经灾从不犯,人间毕竟有天堂。   这首诗,是著名剧作家田汉同志1962年到新会,游览小鸟天堂时即兴而作。 树与鸟,鸟与水结合在一起,构成了一幅多么生动活泼的画卷呀!这里不仅有树的奇美,有鸟的欢乐之美,更有人与自然,与动物的和谐之美,所以这里才是真正的天堂。让我们共同努力,去创造更多的人间天堂吧! 1 、夕阳西下,灿烂的红霞染红了河水。我们的小船在宽宽的河面上慢慢地移动,远远地___小船渐渐前行,逼近了大榕树,这次我___望着这株奇特的大榕树,我不由得___。 2 、朝霞落在了树梢,朝阳照亮了河面,我们的小船又来到了“鸟的天堂”。起初___后来___接着___。我虽然注意地看着,但是___。忽然,我看见了___鸟儿生活在这里,真是___。 相信自己 ★ 摘录文中自己喜欢的句子并背出来 ★★ 尝试用静态动态相结合的办法描写一处景物。 ★★★ 根据课文内容,并搜集有关材料,当一回小导游写一篇解说词,介绍小鸟天堂的奇观。 谢谢大家!