部编人教版语文 小学五年级下册教学课件第4单元语文园地四课时1 21页

语文园地四 第1课时 交流平台 抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心 想法，可以加深对文章的理解，是一种很好的阅读方 法。 大家想一想，从你学过的课文中体会人物的内心。 手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却有些颤 抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不 住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 交流平台 既可以感受到沃克医生被刘伯承的勇气深 深地震撼了，又能感受到他心疼、担忧病人的 心情。 交流平台 “你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这 么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!” 交流平台 通过侧面描写沃克医生的语言，突出重伤后 刘伯承还如此从容镇定。 交流平台 病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起， 汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。……病人 脸色苍白。他勉强一笑,说：“我一直在数你的刀数。”……“七十 二刀。” 交流平台 通过神情描写，术中忍着剧痛一声不吭,还 清楚地数手术的刀数，表现了刘伯承的坚韧。 交流平台 “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死 去。” 交流平台 语言描写。极尽威胁、恐吓之嘴脸，野蛮至 极，丑陋之至，狡黠中掩饰不住无尽的贪婪。 交流平台 词句段运用 1.沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。 他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。 2.从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话， 只是一支接着一支地吸着烟。 3.他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了 几遍，就同声命令地说：“走吧！” 读下面的例句，体会人物的心理活动 词句段运用 表现出了沃克医生的惊疑的表情。 读下面的例句，体会人物的心理活动 词句段运用 主席的举动，饱含着他对儿子牺牲这个消息的不可置信、 悲伤。 读下面的例句，体会人物的心理活动 词句段运用 “怀疑”是因为他们仍然不相信 这个结果；“惊异”是因为他们已经 搜得很仔细了，但像“我”这样的大 官，竟然真的连一个铜板都没有，让 他们非常诧异。 读下面的例句，体会人物的心理活动 词句段运用 选择一种场景，照样子写一写。 焦急地等人 期 待 落 空 久 别 重 逢 词句段运用 她心急如焚，好像热锅上的 蚂蚁，在屋子里团团转。怕等待 的人出事，会担心。 焦急地等人 词句段运用 期待了好久终于到达目的地。 然而，他的眼神里充满了落寞， 望着曾经辉煌而今萧条的城堡， 黯然走开。 期待落空 词句段运用 看到他归来身影，母亲的心 情久久不能平静，像海里的浪花 一样欢腾。 久别重逢 词句段运用 1.手术台上，一向从容淡定的沃克医生，这次双手却 有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 2.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事 让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵了似的，白天心 神不宁，晚上也无法入睡。 体会下面句子的表达效果。 书写提示 字距要差不多，标点符 号和字之间也要保持一定的 距离。 标题和作者要写在醒目 的位置。 段落要分明。 书写提示 快拿起手中的笔开始练字吧！相信你能把 字写漂亮！