2020五年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷新人教版 8页

积累运用与课文理解专项测试卷 一、按照原文填空。（15分） [背诵]‎ ‎1.昼出耘田夜绩麻，____________________________。童孙未解供耕织，_____‎ ‎________________________。‎ ‎2.____________________________，彩丝穿取当银钲。_____________________‎ ‎________，忽作玻璃碎地声。‎ ‎3.____________________________，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，_____‎ ‎________________________。‎ ‎4.黄河远上白云间，____________________________。_____________________‎ ‎________，春风不度玉门关。‎ ‎5.____________________________，烟花三月下扬州。_____________________________，唯见长江天际流。‎ ‎6.夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________________。‎ ‎7.____________________________，子规声里雨如烟。_____________________________，才了蚕桑又插田。‎ ‎8.孔指以示儿曰：“____________________。”儿应声答曰：“_______________‎ ‎_____________________。”‎ 二、根据课文内容，完成下列练习。（41分）‎ ‎1.根据课文内容，完成填空。（36分） [理解]‎ ‎（1）（名校期末真题）《青山处处埋忠骨》叙述了毛泽东主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗时________________的心情和对岸英遗体________________的抉择过程，表现了毛泽东___________________‎ ‎____________________________。‎ ‎（2）“我”在祖父的园子里栽花、____________、____________、__________‎ ‎____等，度过了自由自在而又快乐的童年生活，表达了“我”_______________‎ ‎____________________________________________________。‎ ‎（3）《草船借箭》中，周瑜因为________________________________，所以让诸葛亮造十万支箭。诸葛亮用________________的方法得到了十万支箭，让周瑜不得不承认：“___________________________________________________！”‎ 8‎ ‎（4）《景阳冈》中，作者按照“喝酒、________、________、________”的顺序进行了叙述，从文中可以看出武松是一个_______________________________‎ ‎________的人。‎ ‎（5）荷兰，是水之国，________________，也是________________。‎ ‎（6）“军神”指的是____________（人名），他获得这样的赞誉是因为_______‎ ‎________________________________________________。‎ ‎（7）严监生是我国古典讽刺小说《________________》中的人物，作者主要通过________________和________________的描写方法，刻画了一个___________________________________________________的人物形象。‎ ‎（8）《田忌赛马》中孙膑帮助田忌取得胜利的方法是_______________________‎ ‎_____________________________________________________，由此我们知道了___________________________________________________________________；《跳水》中船长用枪逼孩子跳入海里的原因是_____________________________‎ ‎________________________________，从船长身上我们学到了_______________‎ ‎___________________________________________________________________。‎ ‎（9）（名校期末真题）《威尼斯的小艇》一课，作者抓住小艇的特点并把______‎ ‎________________和________________________结合起来进行描写，为我们展示了威尼斯特有的独特风光。‎ ‎（10）《手指》中的大拇指外形上的特点是身体矮而胖，________________，一个关节，优点是________________。食指外形特点是_______________________‎ ‎________________________，工作特点是________________。‎ ‎（11）《红楼春趣》中的“趣”指的是关于________________的“趣”。‎ ‎（12）《杨氏之子》选自南朝____________的《________________》。题目中“之”的意思是____________。‎ ‎2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） [理解]‎ ‎（1）“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”两句写的是山村晚景。“漪”指水中的波纹。（ ）‎ ‎（2）“人闲桂花落，夜静春山空”两句将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来，以动衬静。（ ）‎ ‎（3）《自相矛盾》启示我们：说话、做事都要考虑周到，不要相互抵触，自相矛盾。（ ）‎ 8‎ ‎（4）《军神》和《清贫》中，作者都是从语言、动作、神态等方面对主要人物进行了描写，表现了他们的内心活动。（ ）‎ ‎（5）《人物描写一组》中的《摔跤》一文主要运用了外貌描写和动作描写。（ ）‎ 三、将下列相应的内容用线连起来。（5分） [积累]‎ ‎《红楼春趣》 施耐庵 《呼兰河传》‎ ‎《草船借箭》 萧红 《红楼梦》‎ ‎《祖父的园子》 吴敬梓 《水浒传》‎ ‎《两茎灯草》 曹雪芹 《三国演义》‎ ‎《景阳冈》 罗贯中 《儒林外史》‎ 四、根据语境，填写歇后语或名句。（8分）‎ ‎1.填上合适的歇后语。（4分） [运用]‎ ‎（1）陈亮很调皮，上课总是不认真听讲，老师已经和他谈过好几次话了，可他还是___________________________________________________，一点儿没改。‎ ‎（2）今天的运气真不好，和朋友玩游戏，都是____________________________‎ ‎________________________________，一次都没有赢。‎ ‎（3）出去玩之前，爸爸对我说：“我可__________________________________‎ ‎____________________，出去后你要听从我的安排，决不能一个人到处乱跑。”（4）别看我们语文老师在学校好像很普通的样子，他可是获得过省级书法比赛的一等奖，那可是_____________________________________________________‎ ‎________________呢！‎ ‎2.填上合适的名言警句。（4分） [运用]‎ ‎（1）正如《论语》中“____________________，____________________”两句所说的那样，从对待“义”和“利”的问题上我们可以看出一个人的品格。‎ ‎（2）有人说，时间是一剂良药，它会抚平内心的伤痕。时间同样也是一个测谎仪，“____________________，____________________”，它会让我们知道谁才是真正为我们好的人。‎ ‎（3）“____________________，____________________”说明我们要了解一种新事物，就要靠近这种新事物去近距离观察，实践才能出真知。‎ ‎（4）古人常说：“____________________，____________________”，不管什么人，要多做好事，不然最后倒霉的还是自己。‎ 8‎ 五、根据句意，选择合适的名句填空。（4分） [运用]‎ A.恻隐之心，仁之端也 B.听君一席话，胜读十年书 C.读书须用意，一字值千金 D.人有耻，则能有所不为 ‎1.学校邀请了著名女作家黄蓓蓓老师来给我们讲作文，听了她的讲座后，我们都有“____”的感觉。‎ ‎2.人只有知廉耻，才能约束自己的行为，才不会什么事都做，正所谓“____”。‎ ‎3.在中华民族的传统文化中，历来尊崇厚仁贵和、敦亲重义，并将乐善好施、扶贫济困奉为美德，正如孟子所说的“____”。‎ ‎4.“____”是告诉我们读书一定要用心，书中的每一个字都是有价值的。‎ 六、观察图画，然后写出相应的诗句或名言。（3分） [背诵]‎ ‎ ‎ ‎____________________ ________________________ _____________________‎ 七、根据课文内容，选择正确答案。（12分）‎ ‎1.《月是故乡明》中“我”描写月亮的原因是（ ） [理解]‎ A.中国古诗中出现过很多与月亮有关的诗歌。‎ B.月亮能为人创造出美景，激发人的诗兴。‎ C.月亮让“我”想起小时候看月亮的情景。‎ D.月亮连接了“我”的故乡与他乡，表明“我”想念家乡。‎ ‎2.《草船借箭》中没有出现的人物是（ ） [积累]‎ A.周瑜 B.诸葛亮 C.鲁肃 D.刘备 ‎3.下列对课文内容归纳不正确的一项是（ ） [理解]A.《梅花魂》以外祖父珍藏的墨梅图为线索，表达了外祖父对祖国深深的热爱之情。‎ B.《杨氏之子》叙述了孔君平与杨氏之子的对话，反映了孔君平的机智与幽默。C.《牧场之国》从多个方面描写了荷兰，反复强调“这就是真正的荷兰”。‎ D.《他像一棵挺脱的树》中，主要描写了祥子的外貌特征，展示了他旺盛的生命力。‎ ‎4.在汉字字体演变过程中，最早出现的字体是（ ） [积累]‎ 8‎ A.甲骨文 B.楷书 C.金文 D.篆书 ‎5.下列说法错误的一项是（ ） [理解]‎ A.《童年的发现》以活泼有趣的语言，让我们体会到了童心童趣。‎ B.《田忌赛马》中，田忌使用的方法不能体现公平，不值得提倡。‎ C.《威尼斯的小艇》《牧场之国》和《金字塔》都写出了景物动态和静态的美。‎ D.《清贫》《红楼春趣》和《草船借箭》都从多个方面刻画了人物形象。‎ ‎6.下列说法错误的一项是（ ） [理解]A.《四时田园杂兴》《稚子弄冰》和《村晚》三首古诗，都表现了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。‎ B.《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。课文一波三折的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。‎ C.《水浒传》刻画了一个又一个鲜活的人物形象，有武松、诸葛亮、宋江、林冲……‎ D.《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。‎ 八、根据课文内容，完成表格。（12分） [积累]‎ 课文题目 人物 形象 情节 ‎《景阳冈》‎ 他一个人赤手空拳打死了一只老虎。‎ 孙悟空 ‎《军神》‎ 钢铁般的意志 他灵活应变，把儿子从困境中解救出来。‎ ‎《两茎灯草》‎ 严监生 8‎ 参考答案：‎ 一、1.村庄儿女各当家 也傍桑阴学种瓜 ‎2.稚子金盆脱晓冰 敲成玉磬穿林响 ‎3.三万里河东入海 南望王师又一年 ‎4.一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 ‎5.故人西辞黄鹤楼 孤帆远影碧空尽 ‎6.不可同世而立 ‎7.绿遍山原白满川 乡村四月闲人少 ‎8.此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 二、1.（1）极度悲痛 是否归葬 常人的情感，超人的胸怀 ‎（2）拔草 溜土窝 铲地 对童年生活和祖父的怀念之情 8‎ ‎（3）嫉妒诸葛亮的才干 草船借箭 诸葛亮神机妙算，我真比不上他 ‎（4）上冈 打虎 下冈 本领高强、英勇无畏 ‎（5）花之国 牧场之国 ‎（6）刘伯承 手术不打麻药，意志坚强 ‎（7）儒林外史 动作描写 语言描写 爱财胜过生命的吝啬鬼 ‎（8）比赛时更换了马匹的出场顺序（或用上等马对大王的中等马，中等马对大王的下等马，下等马对大王的上等马） 要善于观察，独立思考，学会转换思维来看待和解决问题 不跳水的话孩子很可能摔死在甲板上 困难来临时要像船长一样临危不惧、机智勇敢，这样才有可能转危为安 ‎（9）人的活动 景物、风情 ‎（10）头大而肥 最肯吃苦 直直落落的强硬的曲线 复杂 ‎（11）放风筝 ‎（12）刘义庆 世说新语 的 ‎2.（1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）×‎ 三、《红楼春趣》——曹雪芹——《红楼梦》‎ ‎《草船借箭》——罗贯中——《三国演义》‎ ‎《祖父的园子》——萧红——《呼兰河传》‎ ‎《两茎灯草》——吴敬梓——《儒林外史》‎ ‎《景阳冈》——施耐庵——《水浒传》‎ 四、1.（1）外甥打灯笼——照旧 ‎（2）孔夫子搬家——净是输 ‎（3）咸菜烧豆腐——有言在先 ‎（4）隔着门缝吹喇叭——名声在外 ‎2.（1）君子喻于义 小人喻于利 ‎（2）路遥知马力 日久见人心 ‎（3）近水知鱼性 近山识鸟音 ‎（4）多行不义 必自毙 五、1.B 2.D 3.A 4.C 六、从左向右依次：月出惊山鸟，时鸣春涧中。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 莫道君行早，更有早行人。‎ 8‎ 七、1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.C 八、‎ 课文题目 人物 形象 情节 ‎《景阳冈》‎ 武松 本领高强 他一个人赤手空拳打死了一只老虎。‎ ‎《猴王出世》‎ 孙悟空 身手不凡 他带领众猴找到了安居的好地方。‎ ‎《军神》‎ 刘伯承 钢铁般的意志 他开刀不用麻药，还记得医生割的刀数。‎ ‎《跳水》‎ 船长 灵活机智 他灵活应变，把儿子从困境中解救出来。‎ ‎《两茎灯草》‎ 严监生 吝啬 他临死前还让挑去一茎灯草。‎ 8‎