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- 2021-12-06 发布
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第二课时
导入新课
上节课我们一起初读了课文,了解了课文是按照事情发展的顺序来叙述的,并且理清了文章的结构,学习了课文第
1
~
4
自然段。
酒家说冈上有虎,经常出来伤人。真的有虎吗?武松遇到虎了吗?会不会发生危险?这节课我们继续学习下文。
学习
3,4
自然段
这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。我却怕
甚
么!
我回去时,须吃他耻笑,
不是
好汉,
难以转去
。
怕甚么!且只顾上去,看怎地!
那得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。
学习
3,4
自然段
这部分课文对武松的心理描写非常贴切、真实,充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。
学习
5,6
自然段
武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,把梢棒拿在手里,闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,又躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,
却似
半天里起一个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒页似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
学习
5,6
自然段
原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见大虫复翻身回来,双手抡起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈下来。只听见一声响,
簌簌
地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。
学习
5,6
自然段
你还能从哪些地方感受到老虎的
凶猛
?
略
按一按 望上一扑 撺将下来 把前爪搭在地下 腰胯一掀
把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一
剪
一剪 一扑 一掀
一剪 一兜兜将回来
学习
5,6
自然段
从武松沉着应战的动作描写中你感受到了什么?
机智灵敏、有勇有谋
翻将下来 拿在手里 闪在青石边
只
一闪,闪在大虫背后
只一
躲
,躲在一边
却又闪在一边
双手抡起梢棒
……
从半空劈下来
学习
5,6
自然段
那只大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远,那只大虫却好把两只
前爪搭
在武松面前。武松将
半
截
梢
棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要
挣扎
,早没了气力,被武松使尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽!武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起
铁
锤
般
大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打了五七十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来。
学习
5,6
自然段
武松放了手,来松树边寻那条打折的棒橛,拿在手里,只怕大虫不死,用棒橛又打了一回。那大虫气都没了。武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时,那里提得动?原来使尽了气力,手脚都疏软了。
学习
5,6
自然段
勇武过人
“抡”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”。把武松打虎的场面写得有声有色,神奕飞动,跃然纸上。
学习
5
,
6
自然段
英雄气势
武松见大虫复翻身回来,双手抡起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈下来。
武松将半截梢棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。
武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。
学习
7
自然段
武松回到青石上做了半歇,寻思道
:“天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?且挣扎下冈子去,明早却来理会。
”就石头边寻了毡笠儿,转过乱树林边,一步步挨下冈子来。
学习
13
自然段
这一段里,哪个字用得准确?
挨
为什么说“挨”字用得准确?
这个“挨”字,精确地写出了武松在同猛虎搏斗后,手脚酥麻,筋疲力尽的状态。
学习
13
自然段
“天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?且挣扎下冈子去,明早却来理会。”
表现了武松的什么特点?
机敏
课堂总结
全文叙事有头有尾,情节完整,引人入胜。作者运用了多种表现方法来刻画人物,特别是在动词的运用上,很有特色,对表现武松打虎时的惊心动魄的场面,起到了很好的作用,使文章大大增色。
拓展延伸
在
《
水浒传
》
这部小说中,作者还刻画了许许多多人物,并且这些人物都有表现自己特点的绰号,如及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、浪里白条张顺、行者武松等。请你选自己喜欢、熟悉的人物了解他的绰号,感受施耐庵是如何既传神又真实地塑造人物形象的。
板书设计
景阳冈
喝酒
——
豪放、倔强
上冈
——
倔强、固执和无畏
打虎
——
机智灵敏、有勇有谋
下冈
——
机敏
课堂作业
根据课文内容选词填空。
1.(
闪、躲
)
武松翻身下来,
(
)
在青石旁边。
2.(
打、 劈
)
梢棒从半空
(
)
下来。
3.(
跳、扑
)
那大虫翻身又
(
)
过来。
4.(
揪、抓
)
两只手就势把大虫顶花皮
(
)
住。
劈
闪
扑
揪
课堂作业
1.
你留在我家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我
?
2.
如果再跳出一条大虫来,却怎么斗得过
?
你留在我家里歇,就是想半夜三更要谋我财,害我性命,所以拿大虫来吓唬我。
如果再跳出一条大虫来,斗不过。