教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (65) 16页

小学科学五年级上册 谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗？ 猜一猜 它们之间会发生哪些有趣的事情呢？ （用箭头表示关系） 生物的生存需要什么？ （阳光、水、空气等等） 生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。 蔷薇 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的事物关系？大家按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。 你知道吗？ 在自然界里，同一区域里往往生活着许多不同种类的生物，它们有的是相互合作的“伙伴”，有的是相互敌对的“竞争者”，是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢？（是食物关系） 生物学家给食物链上的生物起了不同的名字：生产者   消费者 说说什么是生产者（能自己制造食物的生物），什么是消费者？（以其他生物为食的生物）。 食物链的知识 生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 问题库 在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个食物链中，谁是生产者；谁又是是消费者呢？ 思考：如果生物界中没有了生产者，将会出现什么情况？  没有消费者呢？ 一定要注意哦！ 我们来看看在这 2 条食物链正确吗？ 想想看：食物链一定要从绿色植物开始吗？ 食物链一般是从绿色植物开始，到食草动物，最后是凶猛的食肉动物。要注意箭头方向要向着强者的那一方。 蔷薇或小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 生物之间像链环一样的食物关系叫做食物链。 食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。 食物链中直接或者间接消费别人制造的事物的生物叫做消费者。 概念： 水田里的食物链 水稻 蝗虫 青蛙 稻螟虫 小鸟 蛇 老鹰 猫头鹰 黄鼠狼 田鼠 鱼虾 白鹭 概念： 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 保护自然环境, 珍惜每一种生物 再见