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  • 2021-12-06 发布

人教版5年级下语文课件:第八单元-自己的花是让别人看的

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自己的花是让别人看的 小学语文(人教版)五年级 下册 记 得 这 位 老 人 吗 季羡林,他二十五岁时,在德国的哥廷根大学留学十载, 1945 年回到祖国。 1980 年,三十五年后,当他再次踏上这片土地,感慨万千。后来,季老先生写下了今天我们所学的这篇课文。 自己的花是让别人看的 问题: 自己的花是让别人看的是什么意思? 季老为什么要写这篇文章呢? 脊 梁 莞 尔一笑 花团 锦 簇 应接不 暇 耐人寻味 姹 紫 嫣 红 脊 ( j ǐ ) 梁 莞 尔一笑 花团 锦 簇 应接不 暇 耐人寻味 姹 紫 嫣 红 区分字形并组词。 锦( ) 瑕( ) 绵( ) 暇( ) 莞( ) 玩( ) 姹( ) 宅( ) 区分字形并组词。 锦( 锦 绣 ) 瑕( 无 瑕 ) 绵( 连 绵 ) 暇( 应接不暇 ) 莞( 莞尔一笑 ) 玩( 玩 耍 ) 姹( 姹紫嫣红 ) 宅( 住 宅 ) 莞 莞( w ǎ n ) 莞尔一笑 莞 (ɡu ǎ n) 东莞 (广东地名) 嫣 词语解疑: 莞尔一笑 房东 境界 花团锦簇 姹紫嫣红 房东:把自己的房屋出租或出借给别 人的人。 房东:把自己的房屋出租或出借给别 人的人。 [ 联系自己的生活经验 ] 房东:把自己的房屋出租或出借给别人的人。 [ 联系自己的生活经验 ] 莞尔一笑:形容微笑的样子。(一般 指女性) 姹紫嫣红:各种好看的花娇艳绚丽。 房东:把自己的房屋出租或出借给别人的人。 [ 联系自己的生活经验 ] 莞尔一笑:形容微笑的样子。(一般指女性) 姹紫嫣红:各种好看的花娇艳绚丽。 [ 查阅字典 ] 花团锦簇:花儿盛开时五彩缤纷、十分华丽的景象。 花团锦簇:花儿盛开时五彩缤纷、十分华丽的景象。 [ 想象花开时的情景 ] 花团锦簇:花儿盛开时五彩缤纷、十分华丽的景象。 [ 想象花开时的情景 ] 境界:表现出来的情况。 花团锦簇:花儿盛开时五彩缤纷、十分华丽的景象。 [ 想象花开时的情景 ] 境界:表现出来的情况。 [ 联系学过的 《 珍珠鸟 》 一课,作者说: “ 信赖,往往创造出美好的境界 ” 。 ] 边读边思考: 1. 自己的花是让别人看的是什么意思 呢? 2. 课文中,哪些语句表达的是这样的意 思,请划出来。 3. 读完文章后,你最大的感受是什么? 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。 我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说: “ 正是这样! ” 感受: 多么奇丽的景色!多么奇特的民族! 相隔了将近半个世纪,还能让季老先生发出这样的感叹。在这座德国小城,究竟能够看到怎样一种奇丽的景色?现在,就让咱们再次随季羡林先生一起走进小城,亲身去体验一番。 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇。姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放,红的似火,粉的像霞,白的如雪,五颜六色,千姿百态,美丽极了。 仿佛看到在这些奇特房子的窗台上的花连成一串,汇成了一条条花的彩带。感到逛街成了一种美的享受,真香真美。 仿佛看到主人们正在把一盆盆快枯萎的花搬下阳台,换上一盆盆正在开放的鲜花。 仿佛看到各种鲜花争奇斗艳,吸引来了大批的蝴蝶,围绕着各家各户的窗台翩翩起舞。主人闻着花香,欣赏着蝴蝶翩翩起舞。行人不时驻足观赏,真是 “ 人在街头逛,似在花海游。 ” 仿佛主人们正在把一盆盆快枯萎的花搬下阳台,换上一盆盆正在开放的鲜花。 仿佛看到各种鲜花争奇斗艳,吸引来了大批的蝴蝶,围绕着各家各户的窗台翩翩起舞。主人闻着花香,欣赏着蝴蝶翩翩起舞;行人不时驻足观赏,真是 “ 人在街头逛,似在花海中。 ” 这一幕幕就是 —— ? 仿佛主人们正在把一盆盆快枯萎的花搬下阳台,换上一盆盆正在开放的鲜花。 仿佛看到各种鲜花争奇斗艳,吸引来了大批的蝴蝶,围绕着各家各户的窗台翩翩起舞。主人闻着花香,欣赏着蝴蝶翩翩起舞;行人不时驻足观赏,真是 “ 人在街头逛,似在花海中。 ” 这一幕幕就是 —— 花团锦簇 姹紫嫣红 繁花似锦 万紫千红 争奇斗艳 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 夜来风雨声,花落知多少。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 花团锦簇 、 姹紫嫣红 。 正是这样,也确实不错。走过 任何一条街 ,抬头向上看, 家家户户 的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 多么奇丽的景色! 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。 每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起,汇成了一个 花的海洋 ,让我们看的人 如入山阴道上 ,应接不暇。 [ 花多 花美 ] 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上, 应接不暇 。 “ 如入山阴道上,应接不暇 ” 一句是有出处的,它出自 《 世说新语 》 : 王子敬云: “ 从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。若秋冬之际,尤难为怀。 ” 王子敬云: “ 从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。若秋冬之际,尤难为怀。 ” 王子敬即晋代书法家王献之,王羲之的第七子。山阴就是现在的浙江省绍兴市,因在会稽山之北而得名,境内特多名山名水。 王献之见之曰 : “ 山水之美,使人应接不暇。 ” 。 王子敬云: “ 从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。若秋冬之际,尤难为怀。 ” 季老拿来活用,形容走在德国的街道上,就像走在美不胜收的山阴道上而感到的那种情趣。 假如,一位建筑工人,劳累了一天,刚从工地回来,走过这条花团锦簇的街道时,这美丽的景色 ( ) 。 假如一位医生,刚刚抢救了一位病人的生命,此刻,迎着晚霞,走过这条姹紫嫣红的街道时,这美丽的景色 ( ) 。 假如一位残疾人,生活中面临着种种困难,此刻走在这条如花的海洋一样的街道上,这美丽的景色 ( ) 。 假如,一位建筑工人,劳累了一天,刚从工地回来,走过这条花团锦簇的街道时,这美丽的景色 ( 让我解除了一天的疲劳 ) 。 假如一位医生,刚刚抢救了一位病人的生命,此刻,迎着晚霞,走过这条姹紫嫣红的街道时,这美丽的景色 ( 让我感受到生活的美好 ) 。 假如一位残疾人,生活中面临着种种困难,此刻走在这条如花的海洋一样的街道上,这美丽的景色 ( 让我体会到生命的意义 ) 。 多么奇丽的景色! 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。 每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 小城的人们用勤劳的双手培育出许许多多娇艳的花朵,花是美的,其实,在这美丽的花的背后还隐藏着更加美丽的东西。它是什么呢?请你再来用心地读一读课文的 2 、 3 小节,看看有什么新的发现? 四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!” 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花 都 栽种在临街窗户的外面。花朵 都 朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。 [ 德国人爱花、更种花,但他们种花与众不同,就是为了让别人看。 ] 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里 只能看到花的脊梁 。 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里 只能看到花的脊梁 。 [“ 花的脊梁”只是一些枝干和叶子,并不美观,而花最美丽的部分──花朵自己却不能完全欣赏到,那德国人自己岂不是得不偿失吗? ] 他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里 只能看到花的脊梁 。 [ 这就是“我为人人,人人为我!” ] 我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!” 多么奇特的民族! 人人为我,我为人人。 ? 联系课文内容谈体会:在德国每个人都把自己种的花儿展示在窗外,自己也能看到多于自己的更多、更美丽的花。 联系实际举例谈理解:比如大家轮流值日打扫教室卫生,就是人人为我,我为人人的境界。 每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。虽然“人人为我”放在前面,但实际上“我为人人”是前提,只有“我为人人”,才会实现“人人为我”的美好愿望。 正如小城的人们用他们奇特的行为,让我们感受到美所包含的内涵,人人为我,我为人人,这是一幅多么温馨和谐的画面呀,也让我们真切地感受到,这个民族的的确确是一个 —— ? 正如小城的人们用他们奇特的行为,让我们感受到美所包含的内涵,人人为我,我为人人,这是一幅多么温馨和谐的画面呀,也让我们真切地感受到,这个民族的的确确是一个 —— 多么奇特的民族! 让我们再一次从人们养花与赏花的经历中去品味这种美好的境界吧。 我为人人 —— 让我们再一次从人们养花与赏花的经历中去品味这种美好的境界吧。 我为人人 —— 他们的花不像在中国那样 , 养 在屋子里 , 他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开 , 在屋子里只能看到花的脊梁。 让我们再一次从人们养花与赏花的经历中去品味这种美好的境界吧。 我为人人 —— 人人为我 —— 让我们再一次从人们养花与赏花的经历中去品味这种美好的境界吧。 我为人人 —— 人人为我 —— 走过任何一条街 , 抬头向上看 , 家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起 , 汇成了一个花的海洋 , 让我们看的人如入山阴道上 , 应接不暇。 在经历了将近半个世纪之后,季羡林先生已经由一位风华正茂的青年变成了一位白发苍苍的老人。今天,他又到了德国,刚一下火车,迎接他们的主人就问他: “ 你离开德国这样久,有什么变化没有? ” 季羡林先生是这样回答的。 变化是有的,但是美丽并没有改变。 季老先生所说的美丽指的东西很多,那它都指什么呢? 四五十年后,我又到了德国,我发现很多东西变了: 。当我走在街上,抬头一看,又是 ,原来 , 始终没有变。 季老先生所说的美丽指的东西很多,那它都指什么呢? 四五十年后,我又到了德国,我发现很多东西变了: 楼变高了 。当我走在街上,抬头一看,又是 家家户户的窗户上都开满了鲜花 ,原来 , 人人为我,我为人人 始终没有变。 季老先生所说的美丽指的东西很多,那它都指什么呢? 四五十年后,我又到了德国,我发现很多东西变了: 人变多了 。当我走在街上,抬头一看,又是 家家户户的窗户上都开满了鲜花 ,原来 , 人人为我,我为人人 始终没有变。 美丽的花没有变 —— 走过任何一条街 , 抬头向上看 , 家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起 , 汇成了一个花的海洋 , 让我们看的人如入山阴道上 , 应接不暇。 人们美丽的心灵没有变 —— 他们的花不像在中国那样 , 养在屋子里 , 他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开 , 在屋子里只能看到花的脊梁。 这一切让人感到,这里美丽的民风民俗没有变,依然是 —— 这一切让人感到,这里美丽的民风民俗没有变,依然是 —— 人人为我,我为人人。 我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。 我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的 梦 ,做了一个思乡的 梦 。 季老先生告诉我们各个民族都有自己的优秀文化,各国人民可以互相学习,取长补短。季老希望我们的国家也能有这样美的境界。希望我们中国人也会拥有这种“人人为我,我为人人”的境界。 每人带课外书到班上建立图书角。 在家里,爸爸工作挣钱,养活全家;妈妈为爸爸洗衣做饭;我们有时也为爸爸妈妈端茶捶背。 不管是在家庭,还是在社会,人永远不可能一个人生活在世界上,总是与别人一起构成这样那样的关系。一个人总是经常为别人做事,为他人服务,别人也经常为这个人做事,为这个人服务。这就是 “ 人人为我,我为人人。 ” 自己的花是让别人看的 奇异 花团锦簇 姹紫嫣红 奇特 人人为我 我为人人 季老用他的文章向世人阐释了他的人生哲理,他也是这么要求自己的。 2006 年感动中国十大人物揭晓后,季老名列其中。当季老知道这个消息后,他的获奖感言只有四个字 —— 受之有愧!作为著名的东方学大师,季老心中装载的不仅仅是中国,而是整个东方、乃至整个世界。他为传播整个人类的文化和精神毕生耕耘、无私奉献,可以称得上是我们中国的国宝!照理说获得 “ 感动中国 ” 奖杯应该是受之无愧,而季老却用 “ 受之有愧 ” 四字表达他获奖的感受。今天,我们缅怀季老,更要学习季老高洁的品格与谦逊的人格。 课外阅读推荐: 《 德国印象 》 《 留学十年 》 《 我的人生感悟 》