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- 2021-12-06 发布
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自己的花是让别人看的
小学语文(人教版)五年级 下册
记
得
这
位
老
人
吗
季羡林,他二十五岁时,在德国的哥廷根大学留学十载,
1945
年回到祖国。
1980
年,三十五年后,当他再次踏上这片土地,感慨万千。后来,季老先生写下了今天我们所学的这篇课文。
自己的花是让别人看的
问题:
自己的花是让别人看的是什么意思?
季老为什么要写这篇文章呢?
脊
梁
莞
尔一笑
花团
锦
簇 应接不
暇
耐人寻味
姹
紫
嫣
红
脊
(
j
ǐ
)
梁
莞
尔一笑
花团
锦
簇 应接不
暇
耐人寻味
姹
紫
嫣
红
区分字形并组词。
锦( ) 瑕( )
绵( ) 暇( )
莞( ) 玩( )
姹( ) 宅( )
区分字形并组词。
锦(
锦 绣
) 瑕(
无 瑕
)
绵(
连 绵
) 暇(
应接不暇
)
莞(
莞尔一笑
) 玩(
玩 耍
)
姹(
姹紫嫣红
) 宅(
住 宅
)
莞
莞(
w
ǎ
n
)
莞尔一笑
莞
(ɡu
ǎ
n)
东莞
(广东地名)
嫣
词语解疑:
莞尔一笑
房东 境界
花团锦簇 姹紫嫣红
房东:把自己的房屋出租或出借给别
人的人。
房东:把自己的房屋出租或出借给别
人的人。
[
联系自己的生活经验
]
房东:把自己的房屋出租或出借给别人的人。
[
联系自己的生活经验
]
莞尔一笑:形容微笑的样子。(一般
指女性)
姹紫嫣红:各种好看的花娇艳绚丽。
房东:把自己的房屋出租或出借给别人的人。
[
联系自己的生活经验
]
莞尔一笑:形容微笑的样子。(一般指女性)
姹紫嫣红:各种好看的花娇艳绚丽。
[
查阅字典
]
花团锦簇:花儿盛开时五彩缤纷、十分华丽的景象。
花团锦簇:花儿盛开时五彩缤纷、十分华丽的景象。
[
想象花开时的情景
]
花团锦簇:花儿盛开时五彩缤纷、十分华丽的景象。
[
想象花开时的情景
]
境界:表现出来的情况。
花团锦簇:花儿盛开时五彩缤纷、十分华丽的景象。
[
想象花开时的情景
]
境界:表现出来的情况。
[
联系学过的
《
珍珠鸟
》
一课,作者说:
“
信赖,往往创造出美好的境界
”
。
]
边读边思考:
1.
自己的花是让别人看的是什么意思
呢?
2.
课文中,哪些语句表达的是这样的意
思,请划出来。
3.
读完文章后,你最大的感受是什么?
他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。
我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:
“
正是这样!
”
感受:
多么奇丽的景色!多么奇特的民族!
相隔了将近半个世纪,还能让季老先生发出这样的感叹。在这座德国小城,究竟能够看到怎样一种奇丽的景色?现在,就让咱们再次随季羡林先生一起走进小城,亲身去体验一番。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇。姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放,红的似火,粉的像霞,白的如雪,五颜六色,千姿百态,美丽极了。
仿佛看到在这些奇特房子的窗台上的花连成一串,汇成了一条条花的彩带。感到逛街成了一种美的享受,真香真美。
仿佛看到主人们正在把一盆盆快枯萎的花搬下阳台,换上一盆盆正在开放的鲜花。
仿佛看到各种鲜花争奇斗艳,吸引来了大批的蝴蝶,围绕着各家各户的窗台翩翩起舞。主人闻着花香,欣赏着蝴蝶翩翩起舞。行人不时驻足观赏,真是
“
人在街头逛,似在花海游。
”
仿佛主人们正在把一盆盆快枯萎的花搬下阳台,换上一盆盆正在开放的鲜花。
仿佛看到各种鲜花争奇斗艳,吸引来了大批的蝴蝶,围绕着各家各户的窗台翩翩起舞。主人闻着花香,欣赏着蝴蝶翩翩起舞;行人不时驻足观赏,真是
“
人在街头逛,似在花海中。
”
这一幕幕就是
——
?
仿佛主人们正在把一盆盆快枯萎的花搬下阳台,换上一盆盆正在开放的鲜花。
仿佛看到各种鲜花争奇斗艳,吸引来了大批的蝴蝶,围绕着各家各户的窗台翩翩起舞。主人闻着花香,欣赏着蝴蝶翩翩起舞;行人不时驻足观赏,真是
“
人在街头逛,似在花海中。
”
这一幕幕就是
——
花团锦簇 姹紫嫣红
繁花似锦 万紫千红 争奇斗艳
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
夜来风雨声,花落知多少。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是
花团锦簇
、
姹紫嫣红
。
正是这样,也确实不错。走过
任何一条街
,抬头向上看,
家家户户
的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
多么奇丽的景色!
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。
每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起,汇成了一个
花的海洋
,让我们看的人
如入山阴道上
,应接不暇。
[
花多 花美
]
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,
应接不暇
。
“
如入山阴道上,应接不暇
”
一句是有出处的,它出自
《
世说新语
》
:
王子敬云:
“
从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。若秋冬之际,尤难为怀。
”
王子敬云:
“
从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。若秋冬之际,尤难为怀。
”
王子敬即晋代书法家王献之,王羲之的第七子。山阴就是现在的浙江省绍兴市,因在会稽山之北而得名,境内特多名山名水。
王献之见之曰
:
“
山水之美,使人应接不暇。
”
。
王子敬云:
“
从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。若秋冬之际,尤难为怀。
”
季老拿来活用,形容走在德国的街道上,就像走在美不胜收的山阴道上而感到的那种情趣。
假如,一位建筑工人,劳累了一天,刚从工地回来,走过这条花团锦簇的街道时,这美丽的景色
( )
。
假如一位医生,刚刚抢救了一位病人的生命,此刻,迎着晚霞,走过这条姹紫嫣红的街道时,这美丽的景色
( )
。
假如一位残疾人,生活中面临着种种困难,此刻走在这条如花的海洋一样的街道上,这美丽的景色
( )
。
假如,一位建筑工人,劳累了一天,刚从工地回来,走过这条花团锦簇的街道时,这美丽的景色
(
让我解除了一天的疲劳
)
。
假如一位医生,刚刚抢救了一位病人的生命,此刻,迎着晚霞,走过这条姹紫嫣红的街道时,这美丽的景色
(
让我感受到生活的美好
)
。
假如一位残疾人,生活中面临着种种困难,此刻走在这条如花的海洋一样的街道上,这美丽的景色
(
让我体会到生命的意义
)
。
多么奇丽的景色!
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。
每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
小城的人们用勤劳的双手培育出许许多多娇艳的花朵,花是美的,其实,在这美丽的花的背后还隐藏着更加美丽的东西。它是什么呢?请你再来用心地读一读课文的
2
、
3
小节,看看有什么新的发现?
四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!”
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。
他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花
都
栽种在临街窗户的外面。花朵
都
朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。
[
德国人爱花、更种花,但他们种花与众不同,就是为了让别人看。
]
他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里
只能看到花的脊梁
。
他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里
只能看到花的脊梁
。
[“
花的脊梁”只是一些枝干和叶子,并不美观,而花最美丽的部分──花朵自己却不能完全欣赏到,那德国人自己岂不是得不偿失吗?
]
他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里
只能看到花的脊梁
。
[
这就是“我为人人,人人为我!”
]
我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑,说:“正是这样!”
多么奇特的民族!
人人为我,我为人人。
?
联系课文内容谈体会:在德国每个人都把自己种的花儿展示在窗外,自己也能看到多于自己的更多、更美丽的花。
联系实际举例谈理解:比如大家轮流值日打扫教室卫生,就是人人为我,我为人人的境界。
每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。虽然“人人为我”放在前面,但实际上“我为人人”是前提,只有“我为人人”,才会实现“人人为我”的美好愿望。
正如小城的人们用他们奇特的行为,让我们感受到美所包含的内涵,人人为我,我为人人,这是一幅多么温馨和谐的画面呀,也让我们真切地感受到,这个民族的的确确是一个
——
?
正如小城的人们用他们奇特的行为,让我们感受到美所包含的内涵,人人为我,我为人人,这是一幅多么温馨和谐的画面呀,也让我们真切地感受到,这个民族的的确确是一个
——
多么奇特的民族!
让我们再一次从人们养花与赏花的经历中去品味这种美好的境界吧。
我为人人
——
让我们再一次从人们养花与赏花的经历中去品味这种美好的境界吧。
我为人人
——
他们的花不像在中国那样
,
养 在屋子里
,
他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开
,
在屋子里只能看到花的脊梁。
让我们再一次从人们养花与赏花的经历中去品味这种美好的境界吧。
我为人人
——
人人为我
——
让我们再一次从人们养花与赏花的经历中去品味这种美好的境界吧。
我为人人
——
人人为我
——
走过任何一条街
,
抬头向上看
,
家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起
,
汇成了一个花的海洋
,
让我们看的人如入山阴道上
,
应接不暇。
在经历了将近半个世纪之后,季羡林先生已经由一位风华正茂的青年变成了一位白发苍苍的老人。今天,他又到了德国,刚一下火车,迎接他们的主人就问他:
“
你离开德国这样久,有什么变化没有?
”
季羡林先生是这样回答的。
变化是有的,但是美丽并没有改变。
季老先生所说的美丽指的东西很多,那它都指什么呢?
四五十年后,我又到了德国,我发现很多东西变了:
。当我走在街上,抬头一看,又是
,原来
,
始终没有变。
季老先生所说的美丽指的东西很多,那它都指什么呢?
四五十年后,我又到了德国,我发现很多东西变了:
楼变高了
。当我走在街上,抬头一看,又是
家家户户的窗户上都开满了鲜花
,原来
,
人人为我,我为人人
始终没有变。
季老先生所说的美丽指的东西很多,那它都指什么呢?
四五十年后,我又到了德国,我发现很多东西变了:
人变多了
。当我走在街上,抬头一看,又是
家家户户的窗户上都开满了鲜花
,原来
,
人人为我,我为人人
始终没有变。
美丽的花没有变
——
走过任何一条街
,
抬头向上看
,
家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起
,
汇成了一个花的海洋
,
让我们看的人如入山阴道上
,
应接不暇。
人们美丽的心灵没有变
——
他们的花不像在中国那样
,
养在屋子里
,
他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开
,
在屋子里只能看到花的脊梁。
这一切让人感到,这里美丽的民风民俗没有变,依然是
——
这一切让人感到,这里美丽的民风民俗没有变,依然是
——
人人为我,我为人人。
我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。
我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的
梦
,做了一个思乡的
梦
。
季老先生告诉我们各个民族都有自己的优秀文化,各国人民可以互相学习,取长补短。季老希望我们的国家也能有这样美的境界。希望我们中国人也会拥有这种“人人为我,我为人人”的境界。
每人带课外书到班上建立图书角。
在家里,爸爸工作挣钱,养活全家;妈妈为爸爸洗衣做饭;我们有时也为爸爸妈妈端茶捶背。
不管是在家庭,还是在社会,人永远不可能一个人生活在世界上,总是与别人一起构成这样那样的关系。一个人总是经常为别人做事,为他人服务,别人也经常为这个人做事,为这个人服务。这就是
“
人人为我,我为人人。
”
自己的花是让别人看的
奇异 花团锦簇 姹紫嫣红
奇特 人人为我 我为人人
季老用他的文章向世人阐释了他的人生哲理,他也是这么要求自己的。
2006
年感动中国十大人物揭晓后,季老名列其中。当季老知道这个消息后,他的获奖感言只有四个字
——
受之有愧!作为著名的东方学大师,季老心中装载的不仅仅是中国,而是整个东方、乃至整个世界。他为传播整个人类的文化和精神毕生耕耘、无私奉献,可以称得上是我们中国的国宝!照理说获得
“
感动中国
”
奖杯应该是受之无愧,而季老却用
“
受之有愧
”
四字表达他获奖的感受。今天,我们缅怀季老,更要学习季老高洁的品格与谦逊的人格。
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