部编人教版语文 小学四年级下册10 绿教学反思3 1页

10 绿教学反思 3 成功之处： 《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆 动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。 在本课的教学中，文中最有创意的部分要数第三小节，作者将风、雨、阳光也视为绿色的，真可谓是独具 匠心。可对于学生来说此小节却是他们最难理解的部分。因此，教学中以各种形式的朗读，让学生充分接 触文本，熟读成诵；并通过说话训练，一来帮助学生走进诗歌所描写的情境之中，二来也为他们提供了语 言实践的机会。 不足之处： 只有少数同学想象比较丰富，能表达自己的独特感受，在今后的课堂教学中还需在“学以致用”上下工夫。 还有，通过学生的问答和听写反馈可以看出，我在词语理解的教学策略和方式方法方面仍有待于更新，应 在读文品悟的同时结合具体的语言环境帮助学生去理解。