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  • 2021-12-10 发布

人教版五年级语文上册落花生

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15. 落花生 复习检查: 1、会认“茅”这个生字,会写“亩、尝”等七个生字 。 2、初读课文,文中围绕花生讲了一些什么事? 半亩 空地 开辟 居然 品尝 吩咐 茅亭 榨油 石榴 爱慕之心 体面 我会读 看看课文围绕落花生讲了一些什么事情,然后完成这个填空: (按课文顺序填空) 种花生 收花生 吃花生 议花生 我会填 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴( ),( ),( ),( ),没过几个月, 居然 收获了。 花生的味美。 谁能把花生的好处 说出来? 花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃。这就 是它的好处。 花生可以榨油。 合作探究 1 、父亲把花生和哪些事物相比?突出了花生怎样的品格? 2 、怎样理解“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人” 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不象桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。 对比 这种写作手法叫做: 填一填 花生 桃、石榴、苹果 位置 外表 印象 挖起来才知道 矮矮地长 鲜红嫩绿 埋在地里 高高地挂在枝头 一见就生爱慕之心 父亲 把花生和桃子、石榴、苹果相比。通过果实成熟后的对比,说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在美丽,却具有 朴实无华、默默无闻、不计名利的可贵品质 。 “ 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人” 这句话是作者在听了父亲对花生品格的议论之后得到的感悟:人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有实际用处的人;而有没有实际用处,主要是指对他人和社会有没有好处及贡献。 生活中哪些人具有花生样的品质 ? 工人 , 农民 , 教师 , 警察 …… 各种工作岗位上的普通劳动者,他们 不图虚名,默默 奉献 …… 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 当堂检测 : 1、选词填空: 居然 果然 (1)父亲早上说要回来过花生节,晚上他( )回来了。 (2)小华一向表现很好,这件坏事( )是他干的。 创造 制造 ( 3)经过艰苦攻关,他们终于( )出中国第一台超级机。 (4)他们( )的超级计算机一秒钟可以运算几十亿次呢。 2、体会花生的品格与做人的道理。 果然 居然 创造 制造 花生的品格就是不注重外表,而实实在在地为人民服务,做人也应该这样,做一个默默地为人民服务的人。 家庭作业: 1. 抄写并背诵第十自然段。 2. 把你感悟比较深的句子和同学交流交流。