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  • 2021-12-10 发布

首师大小学科学四下3、地球内部

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第二单元 我们的地球 3、地球内部 一、检查复习:前两节我们学习了什么? 1、地球的形状 2、地球的表面 1、探究暗盒:桌子上放了3个盒子,里面装着水,细沙和小 石头。 2、你们不打开盒子,用什么方法能够猜出盒子里有什么? 学生交流 二、导入新课 同学们知道了地球的形状,那么地球里面是 什么样子的呢?人类对地球内部的认识无法 像打开一个桔子瞧个究竟那么简单、方便, 科学家还是能够利用各种方法探测地球的内 部构造。 三、新课 探究新知: 人类对地球内部构造的了解,是通过地表的 一些自然现象以及地震波的探测来认识的。 火山爆发 温泉地热 地震 2、科学家不但从地表现象推测地球内部构造, 还从地震波的偏转现象给地球内部分层, 正确地描述出地球的内部构造。 地震波在坚硬的岩石中传播的较快,在较软 的岩石中传播较慢。 地球内部结构 科学家早就想钻孔探测地球的内部结构了, 遗憾的是,到目前为止,人类钻孔的深度只 能够达到14千米,如果把熟鸡蛋,比做地 球,就连蛋壳还没能钻透呢! 据此科学家把地球内部分成了不同的圈层, 把地球表面薄薄的一层,叫做地壳,它主要 由各种岩石组成;把地球的中心部分叫做地 核;把地壳和地核之间的部分叫做地幔。 地壳:33千米 地幔:2900千米 地核:3470千米 地壳33千米 地幔2900千米 地核3470千米 四、巩固练习 1、提问 地球内部可以分成几层? 2、三者的厚度是多少,主要由什么构成? 3、请学生用熟鸡蛋做类比,帮助认识地球的 内部构造。 五、动手实验: 制作地球内部 构造模型 用不同颜色的 橡皮泥,做一 个地球内部构 造的模型,先 切开来观察, 然后在班上展 示并讲解自己 制作的地球构 造模型。 六、总结拓展 1过度谈话:人类是如何了解到地球的内部构 造的? 1、总结:地壳、地幔、地核的划分是根据地 震波发生折射的不同推测出来的。地球内 部还有很多秘密等着我们去研究。