四年级下语文一课一练部编四语下册 猫的阅读练习 (1) 2页

一、教学内容：语文第九册第三单元第 9 课《猫》 二、教学目标： 1、学会 13 个生字及新词。认识多音字的。 2、理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的 兴趣。 3、能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。 三、练习设计： 一、看拼音写词语。 zāo yāng zhú jiàn táo qì jìn zhí rèn píng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、分辨带点字的读音。 的．确( )(de dí dì) 暖和．( )(hē hè huo huò) 玩耍．( )(suǎ shuǎ yào ) 折．磨( )(zhé shé zé ) 三、给句中加点的词语换上意思相近的词。 1、说它老实．．( )吧，它的确．．( )有时候很乖。 2、它若是．．( )不高兴，无论谁说多少好话…… 3、它们逐渐．．( )开辟新的游戏场所。 四、根据课文内容填空。 （一）“古怪”的意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性 格的古怪，是用_________________的方法写的。课文的第 2 段写 ____________________。这段话是围绕“________________________”这句话写 的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的______________之 情。 （二）课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。具体表现在 三个方面：（ 1 ） ______ ；（ 2 ） ______ ；（ 3 ） ______ 。 （三）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指 ______ 。把 ______ 比作 ______ ，表达了作者 ______ 的感情。 五、阅读短文，完成练习。 你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风 过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀!小草被 折磨得奄奄一息．．．．（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相 信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管．．（ ） 脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”是啊， 小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊! 1、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。 这段短文主要讲了：（ ） 2、给文中带点的字注音。 3、用曲线画出文中的拟人句，并抄下来。 4、用“‖”给短文分层。