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- 2021-12-10 发布
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第
7
课时
用
估算解决购物问题
RJ
五
年级
上册
1
小
数
乘法
3.8×3
<
1
.在方框里填上合适的整数。
12
1.78×3.98
<
2.5×4.12
>
6.1×3.08
>
8
10
18
放大成
4
×3
放大成
2×4
缩小成
2.5×
4
缩小成
6×3
用估算解决
实际问题
妈妈带
100
元去超市购物
。她买
了
2
袋大米,每袋
30.6
元。还买了
0.8 kg
肉
,
每千克
26.5
元。剩下的钱还够买一盒
10
元的鸡蛋吗?够买一盒
20
元的吗?
探究点
阅读与理解
妈妈买了
2
袋大米和一块肉,还想买一盒鸡蛋,看剩下的钱够不够。
这些信息可以这样表示。
30.6
大米
肉
鸡蛋
2
61.2
26.5
0.8
21.2
10
1
10
20
1
20
单价
数量 总价
先来明确条件有哪些?问题又是什么?
用计算器
计算,比较
剩下的钱数
方法
一
带的钱数-大米的钱数-肉的钱数
=
剩下的钱数
100
-
61.2
-
21.2=17.6(
元
)
17.6
>
10
17.6
<
20
答:剩下的钱还够买一盒
10
元的鸡蛋,
不够买一盒
20
元的鸡蛋。
用计算器
计算,比较
总钱数
大米的钱数+肉的钱数+鸡蛋的钱数
=
总钱数
61.2
+
21.2
+
10=92.4(
元
)
92.4
<
100
102.4
>
100
61.2
+
21.2
+
20=102.4(
元
)
方法二
答:剩下的钱还够买一盒
10
元的鸡蛋,
不够买一盒
20
元的鸡蛋。
30.6
单价 数量 总价
大米
肉
鸡蛋
2
61.2
26.5
0.8
21.2
10
1
10
20
1
20
估算
(用
“不到”
估算)
<
31
<
62
<
27
<
27
62
+
27
+
10
=
99
(
元)
这种方法有什么特点?
99
<
100
把价钱估大些够
,
所以剩下的钱够买一盒
10
元的鸡蛋。
可以知道剩下的钱还
够买10元
的鸡蛋,但
看不出
是否
够买20元
的鸡蛋。
估大些
方法三
<
1
30.6
大米
肉
鸡蛋
2
61.2
26.5
0.8
21.2
10
1
10
20
1
20
如果
买一盒
20
元的鸡蛋就超过
:
60
+
20
+
20=100(
元
)
30
<
60
<
25
<
20
<
估算
(
用
“超过”
估算
)
这样的问题通过估算更加简便。
这种方法有什么特点?
把价钱估小些不够
,
所以剩下的钱不够买一盒
20
元的鸡蛋。
估小些
可以知道剩下的钱不够买20元的鸡蛋。
1
袋米超过
30
元,
2
袋超过
60
元
;
1kg
肉超过
25
元,
0.8kg
也就
超过
25×0.8=
20
(元)
单价
数量
总价
方法三
1.30
元钱买下面的东西够吗?
1.25
单价
数量
总价
牛奶
醋
牙膏
1
1.25
1.60
1
1.60
3.70
4
14.80
2.40
1
2.40
用
“不到”
估算:
2+2+16+3+7=30(
元
)
<
2
<
2
<
2
<
2
毛巾
6.60
1
6.60
<
4
<
16
<
3
<
3
<
7
<
7
答:够。
S
=
a
×
b
=8.1×5.2
=42.12
(
平方米
)
2
.
一个房间长
8.1 m
、宽
5.2 m
。现在要铺上边长为
0.6 m
的正方形地砖,
100
块够吗?
(
不考虑损耗。
)
S
=
a
×
a
=0.6×0.6
=
0.36(
平方米
)
0.36×100
=
36(
平方米
)
42.12
平方米>
36
平方米 答:
100
块不够。
在生活中我们运用
小数乘法
的
估算
去解决
生活
中的
实际问题
时,我们要根据
实际情况
选择
恰当
的方法进行
估算
,要使估算更
合理
,估算
的结果更加
贴近实际结果
。
说一说这节课你有哪些收获呢
?
选择适当的估算策略。
(
1
)要判断
“够”
的话,所有的数据都要
估大
或
不变
;
(
2
)要判断
“不够”
的话,所有的数据都要
估小
或
不变
。
(
3
)估算的时候要注意估大或估小要
适度
,要
能解决问题
。
作 业
请
完成教材第
17
页练习四第
4
题、第
5
题。
Thank you!
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