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第4单元 分数的意义和性质
18 练习课(第15~ 17课时)
基础巩固
1. 在 里填上“>”“<”或“=”。
< < >
< > <
< < >
2. 把下列分数按从大到小排列。
( )>( )>( )>( )>( )>( )
3. 填一填。
(1) =( )÷36。
(2)两个相邻自然数的最小公倍数是42,这两个自
然数是( )和( )。
(3)通分时选用的公分母一般是原来几个分母的
( )。最小公倍数
20 15 30
6 7
4. 把下列每组中的两个分数通分。
5. 苹果和香蕉哪个贵一些?
苹果贵一些。
6. 先按要求填表,再说说你有什么发现。
我发现:两个数的最大公因数和最小公倍数的
积( )两个数的积。
8和32 6和9 2和5 18和12
最大公因数
最小公倍数
最大公因数和最
小公倍数的积
两个数的积
8
32
256
256
3
18
54
54
1
10
10
256
6
36
216
216
等于
能力提升扩展
7. 不用通分,将 这三个数按照
从小到大的顺序排列。
( )>( )>( )
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