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  • 2021-12-10 发布

2020五年级语文下册第一单元口语交际:走进他们的童年岁月课件新人教版

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走进他们的童年岁月 口语交际 导入新课 人不知不觉就长大了,童年的记忆却伴随着人的一生。让我们走进大人们的童年岁月,了解他们小时候的故事。 交际要求 读教材 13 页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求? 交际要求:根据提问对象提出恰当的问题;认真倾听,在交流时能边听边记录。 交际内容 交际内容:先想一想可以了解谁的童年,如祖父母、外祖父母、父母、邻居,再针对不同的对象,提出恰当的问题。问之前,先列一个提纲,把提问对象和问题写下来。 交际内容 下面表格仅供参考 提问对象 问题一 问题二 …… 邻居阿姨 还记得小时候学过的那几篇课文? 干过什么傻事?说过什么傻话? 爸爸 做过的最勇敢的事是什么? 下课后最喜欢玩什么游戏? …… 注意的问题 本次口语交际中我们应该注意什么? ( 1 )提问的时候,注意使用礼貌用语。 ( 2 )认真、耐心地听别人讲话,一边听一边做简单的记录,不要随意打断别人。 整理记录。 课堂小结 同学们,今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课,通过交际,我们了解了大人们的童年,感受到了童年的丰富多彩。如果让我形容童年中的趣事的话,我会把它比喻成一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架 …… 布置作业 利用课余时间,和自己周围的人进行交流,了解更多人的童年生活。