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  • 2021-12-10 发布

部编版语文五年级下册《12 清贫》课件

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12 清 贫 这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏 的一首诗,那么方志敏究竟是怎样的一个人?今天,我们 一起看看方志敏在狱中写的一篇文章《清贫》。 12 清 贫语文 五年级 下册 12 清 贫 方志敏:江西人,我国早期革 命领导人之一,中国共产党江西 省组织创始人之一,闽浙赣革命 根据地和红十军的创造者。 代表作:《清贫》《可爱的 中国》等。 12 清 贫 1.认识本课的9个生字,读准多音字 “吓”。 学习目标 2.默读课文,能结合课文内容体会方 志敏的品质。 3.能说出自己对“清贫”的理解。 12 清 贫 自由朗读课文,读 准字音,读通句子。 初读课文 扫清障碍 12 清 贫 集 chóu jīn fú zhuó hè 筹 矜持 俘 金镯 吓威 dāng 裆裤 qǐ 企望 被 bǐ 彼 此 guà 褂子 wù 坞船 一起来读一读会认字吧! 12 清 贫 吓 一个士兵用凶恶的眼光盯着我, 威吓地吼道…… 多音字 hè 你这个奇怪的发型吓了我一跳。 xià 12 清 贫 矜持不苟:不苟:不草率。 端庄严谨,毫不马虎,态度认真, 一丝不苟。本文指约束自己,恪 守清贫,不随便放弃操守。 矜持不苟,舍己为公,是每个共产党员具备 的美德。 解决完生字,我们一起来看看词语解释吧! 12 清 贫 王二小面对敌人的威吓,毫不畏惧,把敌人 带进八路军的埋伏圈。 威吓:指用武力或威风使对 方恐惧或产生自卑感的方法或手 段。文中指一个士兵拿出用手榴 弹吓唬方志敏。 12 清 贫 本文主要记叙了一件什么事? 方志敏被俘后被两个国民党士兵搜身、 逼问的经历。 整体感知 12 清 贫 第三部分(第 自然段)写方志敏 。 思考:课文可以分成几个部分? 第二部分(第 自然段)写方志敏 的过程。 第一部分(第1自然段)写方志敏表明 , 是共产党员的美德。 第四部分(第 自然段)说明 是革命者的力量源泉。 舍己为公 矜持不苟 2—8 被搜身 9 唯一的财产是什么 清贫10 12 清 贫 互动课堂 自主默读课文,画出能体 现方志敏精神品质的语句,在 文中作批注。 12 清 贫 在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的 生活,从没有奢侈过。 经手的款项,总在数百万元;但为革命而 筹集的金钱,是一点一滴地用之于革命事业。 说明方志敏清贫朴素的生活是经常性的,已 经成了他的一种生活习惯。 表明他把所有的钱都用作了革命事业,没有 浪费一分一毫。 12 清 贫 这在国方的伟人们看来,颇似奇迹, 或认为夸张;而矜持不苟,舍己为公,却 是每个共产党员具备的美德。 通过对比说明不仅是方志敏一人这 样,甘于清贫、舍己为公是每一个共产 党员具备的美德。 12 清 贫 哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到 袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个 铜板都没有搜出。他们于是被激怒了,猜疑 我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。 动作描写表现了国方兵士的贪婪。 刻画出了国方兵士没有达到目的时的 丑恶嘴脸。 12 清 贫 体现了国方士兵的自私贪财、穷凶极恶。 他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹, 右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要 抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯着我,威吓地吼道: “赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你 炸死去!” 神态描写动作描写 12 清 贫 “哼!你不要做出那难看的样子来吧!我 确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财, 是想错了。”我微笑着,淡淡地说。 表现了方志敏的不卑不亢,正 气凛然。 12 清 贫 “你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!” 拿榴弹的兵士坚决不相信。 “绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我 是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说, 一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总企望 着有新的发现。 形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸。 12 清 贫 “你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我 不比你们国民党当官,个个都有钱,我今 天确实是一个铜板也没有,我们革命不是 为着发财!”我再次向他们解释。 与国民党当官的形成很鲜明的对比, 衬托了方志敏高洁的品质。 12 清 贫 自私贪财、穷凶极恶国方兵士 廉洁奉公、一身正气方志敏 总结:从方志敏和国方兵士在动作、语 言、神态的对比中,你体会到了什么? 12 清 贫 等他们确知在我身上搜不出什么的时候, 也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周围, 低头注目搜寻了一番,也毫无所得。他们是 多么失望啊! 形象地刻画出了兵士贪婪无比的嘴脸,衬 托出方志敏同志的不卑不亢,正气凛然,以及 他的清廉。 12 清 贫 那个持弹欲放的兵士,也将拉着的引线, 仍旧塞进榴弹的木柄里,转过来抢夺我的表和 水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分,才 算无话。他们用怀疑而又惊异的目光,对我自 上而下地望了几遍,就同声命令:“走吧!” 表现出了国民党兵士自私贪财,穷凶极恶, 侧面衬托了方志敏清贫、朴素的生活。 12 清 贫 一起来总结:你从这 些语句中体会到方志敏是 个怎样的人? 清贫 朴素 矜持不苟 舍己为公 12 清 贫 自由朗读下面的句子,体会方 志敏的清贫。 12 清 贫 经手的款项,总在数百万元。 我确实一个铜板也没有存。 去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线 袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军 进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿; 那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传 世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?! 12 清 贫 无论国民党士兵怎么搜,怎么 说,怎么做,结果都一样——一个 铜板也没找到。请你结合课题,说 说你对“清贫”的理解吧! 12 清 贫 清贫、洁白朴素的生活, 正是我们革命者能够战胜许多 困难的地方! 洁白朴素的生活 方志敏为了革命事业克己奉公的气节 12 清 贫 懂得了方志敏的清贫,也 就懂得了清贫的可贵。请你结 合当下的生活实际,谈谈自己 眼中过着“清贫”生活的人吧! 12 清 贫 一心一意为人民服务的劳动模范 为了祖国进步与发展奉献一生却 生活简朴的科学家 过着节俭生活的长辈…… 12 清 贫 今天我们虽然生活 富裕了,但是艰苦朴素、 一心为国的精神不能丢。 清贫不仅是革命年代的 伟大信仰,对于当下仍 然有重要意义。 结合全文,说说今天我们要不要保持“清贫”? 12 清 贫 清贫朴素 舍己为公 清 贫 经手款项之巨,生活依旧朴素 国方兵士搜身,结果一无所获 兵士威逼恐吓,抢走表和水笔 汗褂裤与线袜,是唯一的财产 结构梳理 12 清 贫 本文是无产阶级革命家_______同志于 1935年在狱中写下的。文章用朴实的语言 叙述了他___________________________的 情景,表现了共产党人________革命信念 和_____________________的高尚的革命情 操。 方志敏 主题概括 被俘后国民党士兵搜身、逼问 坚定的 矜持不苟、舍己为公 12 清 贫 方志敏同志诗一首 敌人只能砍下我们的头颅, 决不能动摇我们的信仰! 因为我们信仰的主义, 乃是宇宙的真理! 为着共产主义牺牲, 为着苏维埃流血, 那是我们十分情愿的啊! 拓展延伸 12 清 贫 一、下列读音完全正确的一组是( )。 A.筹(shòu)集 裤裆(dāng) 彼(pí)此   B.矜(jīn)持 被俘(fǔ) 企望(qǐ) C.金镯(zhuó) 恐吓(hè) 深山坞(wù) C 课堂演练 12 清 贫 二、判断下列说法是否正确,对的画“√”, 错的画“×”。 1.两个士兵在方志敏身上没搜到钱,是因为方 志敏今天没有带钱。 ( ) 2.方志敏一直都是坚持清贫、朴素的生活。 ( ) 3.“不要瞎忙吧”写出方志敏对敌人的蔑视。 ( ) √ √ × 12 清 贫 三、读句子,体会人物特点。 “绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我 是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说, 一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总企望 着有新的发现。 这句话用了( )描写,表现 了国民党士兵的( )。 语言、动作 贪婪、自私